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    某興趣小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。圖是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng),根據(jù)__________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
    (2)比較圖甲(平放)和圖乙(立放)兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與 ___________無(wú)關(guān)。
    (3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與 ___________ 有關(guān)。
    (1)二力平衡;
    (2)接觸面積的大小;
    (3)接觸面的粗糙程度。
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    29、某興趣小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.下圖是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:

    (1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做
    勻速直線
    運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
    (2)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與
    接觸面積
    無(wú)關(guān).
    (3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與
    接觸面的粗糙程度
    有關(guān).

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    10、某興趣小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.如圖是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:

    (1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng),根據(jù)
    二力平衡
    條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
    (2)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與
    接觸面積
    無(wú)關(guān).
    (3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與
    接觸面的粗糙程度
    有關(guān).

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    某興趣小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小、接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.如是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:

    (1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做
    勻速直線
    勻速直線
    運(yùn)動(dòng),根據(jù)
    二力平衡
    二力平衡
    條件可知,木塊所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
    (2)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,結(jié)論是
    在接觸面粗糙程度和壓力相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)
    在接觸面粗糙程度和壓力相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)

    (3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,結(jié)論是
    壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
    壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

    (4)有的同學(xué)提出滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面積有關(guān),如果要做這個(gè)研究,你怎么設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?具體做法是
    ①將長(zhǎng)方體木塊平放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
    ②將長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
    ③將長(zhǎng)方體木塊立放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3;
    ④比較測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論.
    ①將長(zhǎng)方體木塊平放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
    ②將長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
    ③將長(zhǎng)方體木塊立放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3;
    ④比較測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

    某興趣小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.如圖是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:

    (1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng),根據(jù)________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
    (2)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與________無(wú)關(guān).
    (3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān).

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    科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市麻章區(qū)太平中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

    某興趣小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.如圖是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:

    (1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng),根據(jù)    條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
    (2)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與    無(wú)關(guān).
    (3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與    有關(guān).

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