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    為了鍛煉身體,提高身體素質(zhì),迎接初三體考,同學們紛紛利用暑假積極進行體育鍛煉,下表是小明父母假期為小明某次測試的成績單.已知小明體重為500N,請根據(jù)表格中提供的信息進行相關計算.
    項目 1000m 俯臥撐(次/min) 單揺跳繩(次/min)
    成績 3min20s 25 180
    (1)如圖所示是小明做俯臥撐時的情況,C點為他的重心,求支持力F的大小;
    (2)在跳繩時,他每次跳起時平均離開地面的高度為5cm,求跳繩一次克服自身重力做功的多少;
    (3)跳繩時,在1min內(nèi)克服自身重力做功的功率為多少?
    分析:(1)求出動力臂和阻力臂,知道阻力(重力)大小,利用杠桿平衡條件可求出動力(支持力)的大小;
    (2)知道體重G,利用W=Gh求一次跳繩做的功;
    (3)求出1min內(nèi)跳繩所做的功,然后由功率公式求出功率.
    解答:解:(1)由圖示可知,動力臂:
    OB=OA+AB=0.9m+0.6m=1.5m,
    阻力臂OA=0.9m,由杠桿平衡條件得:
    ∵F×OB=G×OA,即:F×1.5m=500N×0.9m,
    解得,支持力:F=300N;
    (2)跳繩時要克服自身重力做功,
    一次跳繩做的功:W=Gh=500N×0.05m=25J,
    (3)他在1min內(nèi)克服重力做功:
    W=25J×180=4500J,
    跳繩時的功率:
    P=
    W
    t
    =
    4500J
    60s
    =75W;
    答:(1)支持力的大小為300N;
    (2)跳繩一次克服自身重力做功為25J;
    (3)在1min內(nèi)克服自身重力做功的功率為75W.
    點評:本題考查了學生對功的公式、杠桿平衡條件的掌握和運用,雖知識點多,但都屬于基礎,難度不大.
    練習冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2009?梧州)為了鍛煉身體,小明利用所學物理知識設計了一個電子拉力計,圖甲是原理圖.硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起.定值電阻R0=5Ω,a、b是一根長為5cm的均勻電阻絲,阻值R1=25Ω,電源電壓U=3V,電流表的量程為 0~0.6A,已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關系如圖乙所示.(彈簧的電阻不計,P與R1間的摩擦不計)
    (1)當拉環(huán)不受拉力時,滑片P處于a端,閉合開關后電流表的讀數(shù)是多少?
    (2)開關S閉合后,當電流表指針指在0.15A處時,電阻絲接入電路的電阻是多少?
    (3)在(2)的情況下,作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大?

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    為了鍛煉身體,小明利用所學物理知識設計了一個電子拉力計如圖,圖甲是原理圖.硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻不計,P與R1間的摩擦不計).定值電阻R0=10Ω,a、b是一根長為5cm的均勻電阻絲,阻值R1=50Ω,電源電壓U=6V,電流表的量程為 O~0.6A.
    (1)當拉環(huán)不受拉力時,滑片P處于a端,閉合開關后電流表的讀數(shù)是多少?此時,R0消耗的電功率是多少?
    (2)小明在電路中連入R0的目的是什么?
    (3)已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關系如圖乙所示.通過計算說明,開關S閉合后,當電流表指針指在0.3A處,作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大?

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    為了鍛煉身體,小明利用所學物理知識設計了一個電子拉力計,如圖所示圖甲是原理圖.硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻不計,P與R1間的 摩擦不計).定值電阻R0=10Ω,a、b是一根長為5cm的均勻電阻絲,阻值R1=50Ω,電源電壓U=6V,電流表的量程為 O~0.6A.
    (1)當拉環(huán)不受拉力時,滑片P處于a端,閉合開關后電流表的讀數(shù)是多少?
    (2)小明在電路中連入R0的目的是什么?
    (3)已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關系如圖乙所示.通過計算說明,開關S閉合后,當電流表指針指在0.15A處,作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大?

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小華為了鍛煉身體,提高體能,每天清晨都要舉杠鈴.他1min內(nèi)舉了20次,每次舉起的高度約為40cm,若杠鈴的質(zhì)量為25kg,則
    (1)他舉一次做的功多少?
    (2)他舉杠鈴的平均功率多大?(g取10N/kg)

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    同步練習冊答案