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    在測電阻的實(shí)驗(yàn)中,下列注意事項中不正確的是


    1. A.
      連接實(shí)驗(yàn)電路時,開關(guān)應(yīng)斷開
    2. B.
      測量時從燈泡的額定電壓開始逐漸升高,獲得幾組數(shù)據(jù)
    3. C.
      在無法估計被測電壓、電流大小時,應(yīng)采用試觸法選取合適的量程
    4. D.
      將變阻器連入電路時,滑片應(yīng)放到使電路中電流最小的位置
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)在“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,用滑動變阻器改變被測電阻兩端電壓讀取幾組電壓值和電流值,算出電阻,最后算出電阻的平均值.現(xiàn)在若被測電阻的阻值約是80Ω,學(xué)生實(shí)驗(yàn)中有:電流表0~0.6A,0~3A兩個量程,電壓表0~3V,0~15 V兩個量程,電源:1.5V,3V,6V,15V等.
    ①為了減小因電表讀數(shù)不準(zhǔn)而引起的誤差,電源電壓應(yīng)選用
     
    伏,電壓表應(yīng)選用
     
    量程,電流表應(yīng)選用
     
    量程.
    ②為了組成實(shí)驗(yàn)電路,除上述儀器外,還需要
     
    一個,
     
    一個,導(dǎo)線的根數(shù)最少是
     
    根.
    ③組成電路后,改變被測電阻兩端電壓,分別寫下三組對應(yīng)的電壓值和電流值,其中兩組分別為12V,0.14A和10V,O.12A,余下一組按圖中電壓表和電流表的示數(shù)讀出分別是
     
    V,是
     
    A,被測電阻是
     
    Ω(保留整數(shù)).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2010?烏海)如圖,在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓是3.8V

    (1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接(要求滑動變阻器滑片向右移動時阻值變。
    (2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),移動滑片,電流表示數(shù)隨之改變,產(chǎn)生這一故障的原因是
    燈泡短路
    燈泡短路

    (3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
    10
    10
    Ω.用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以測得小燈泡的額定功率是
    1.444
    1.444
    W.
    (4)實(shí)驗(yàn)過程中測量了小燈泡在不同電壓下的阻值,發(fā)現(xiàn)電阻大小不同,這是因?yàn)?!--BA-->
    燈絲電阻隨溫度的升高而阻變大
    燈絲電阻隨溫度的升高而阻變大

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2010?靜安區(qū)一模)小華同學(xué)在做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變.所用電壓表0~15伏量程損壞,但0~3伏量程完好,其余器材均完好.所用滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣.
    (1)小華按圖1正確連接實(shí)驗(yàn)電路,在閉合電鍵S前,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于變阻器的
    端(選填“左”或“右”).
    (2)他實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵,觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.4伏和0.18安,則所用的電源電壓為
    6
    6
    伏.
    (3)接著,他移動滑動變阻器的滑片到中點(diǎn)位置(即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐),觀察到電流表示數(shù)為0.24安,則待測電阻RX兩端的電壓為
    3.6
    3.6
    伏,RX的阻值為
    15
    15
    歐.
    (4)小華繼續(xù)減小變阻器連入電路中的阻值,同時在不更改器材的情況下,解決了實(shí)驗(yàn)中遇到的困難.當(dāng)滑動變阻器的滑片在某點(diǎn)時,電壓表的示數(shù)如圖2所示,則此時待測電阻RX兩端的電壓為
    4
    4
    伏.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    用“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池做電源、3個已知阻值的電阻RL(5Ω、8Ω、12Ω各一只)、最大阻值為50Ω的滑動變阻器1個、被測電阻Rx,開關(guān)2個,電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們,為了使測定的電阻值更精確,采用多次測量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個小組分別設(shè)計了以下可測電阻Rx的四個方案(如圖1),每個方案只變換一種元件或改變狀態(tài),且四個組的變化都不相同,并都順利完成了實(shí)驗(yàn).依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:
    (1)實(shí)驗(yàn)中測得下表所示數(shù)據(jù),此數(shù)據(jù)是
     
    小組測量的;
    次數(shù)
    物理量
    1 2 3 4 5
      電壓U/V 1.5 3 4.5 6 7.5
      電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    (2)為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的,乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時需要更換
     
    ;
    (3)在丁小組實(shí)驗(yàn)過程中,閉合開關(guān)S和S1,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,則電阻Rx兩端電壓是
     
    V,通過電阻Rx的電流是
     
    A,電阻Rx的阻值是
     
    Ω.
    精英家教網(wǎng)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)用伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖1所示的電路
    (1)在未檢查電路連線是否正確的情況下,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電壓表示數(shù)將
     
    (選填“發(fā)生變化”或“保持不變”).
    (2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導(dǎo)線是
     
    (選填“a”“b”“c”“d”).
    (3)某同學(xué)糾正錯誤后,閉合開關(guān),觀察到電流表的示數(shù)變大時,電壓表的示數(shù)減小,其原因可能是
     

    (4)接下來將定值電阻換成小燈泡接入電路,閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是
     

    (5)某組測量中,發(fā)現(xiàn)電壓表的接線柱無法使用,于是這組同學(xué)用剩下的器材(滑動變阻器最大阻值R已知)仍然測出了未知電阻的阻值.請你也動動腦筋完成電阻的測量.
    ①在圖2的虛線框內(nèi)畫出你設(shè)計的電路圖.
    ②測得的物理量:
     

    ③Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:Rx=
     

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