【題目】甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn)，甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，以下說(shuō)法中正確的是（ ）
A．甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)
B．甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短
C．運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng)
D．在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)
【答案】D
【解析】
試題分析：已知速度的大小，要比較路程和時(shí)間的關(guān)系，必須保持其中一個(gè)量不變，不然無(wú)法比較．
解：在A中，不知道所用時(shí)間的大小，無(wú)法比較路程的大小，故A錯(cuò)誤．
在B中，不知道路程的大小，無(wú)法比較時(shí)間的長(zhǎng)短，故B錯(cuò)誤．
根據(jù)公式V=
可知，路程相同，所用時(shí)間越少，速度越大，已知甲的速度大，所以甲所用的時(shí)間少，故C錯(cuò)誤．
根據(jù)公式V=可知，時(shí)間相同，速度越大，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，甲的速度大，所以甲運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，故D正確．
故選D．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有甲、乙兩個(gè)相同的溢水杯，杯底距溢水口的距離為20cm。甲溢水杯盛滿酒精，乙溢水杯盛滿某種液體。將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的質(zhì)量是40g；將小球從甲溢水杯中取出擦干，輕輕放入乙溢水杯中，小球漂浮且有
的體積露出液面，溢出液體質(zhì)量是50g，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，下列計(jì)算正確的是（ ）
A. 小球的質(zhì)量是40g
B. 小球的體積是50cm3
C. 小球的密度是0.8×103kg/m3
D. 小球漂浮在液面上時(shí)，乙杯中的液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)為2.2×103Pa
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是（ ） 
A.圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能減少
C.圖丙，活塞沖出時(shí)，試管口出現(xiàn)的“白霧”是水蒸氣
D.圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】研究表明，自然界中紅、綠、藍(lán)三種色光，是無(wú)法用其他色光混合而成，所以人們稱這三種色光為光的“三原色”，將光的三原色通過(guò)各種不同的組合，可獲得各種不同的色光，彩色電視的圖象呈現(xiàn)出的五彩繽紛畫(huà)面，就是由紅、綠、藍(lán)“三原色”混合而成的，紅、綠、藍(lán)三種色光混合情況如圖所示，由此可知：
（1）光的“三原色”是________；
（2）黃色光可以由________兩種色光混合而成；
（3）白色光可以由________三種色光混合而成．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)電路，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。
①請(qǐng)指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處：
ⅰ.________；
ⅱ.________；
②他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時(shí)變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是：________；
③電路正常后，他們分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下：
ⅲ.小燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為________（保留小數(shù)點(diǎn)后一位），額定功率是________；
ⅳ.通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是________（填寫(xiě)“不變”或“變化”）的，其原因是：________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在我校第24屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們各展所長(zhǎng)，在各個(gè)項(xiàng)目上都取得了佳績(jī)．
（1）小敬同學(xué)參加100米賽跑，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是聽(tīng)到槍響后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，記錄得她跑到終點(diǎn)時(shí)的成績(jī)?yōu)?/span>12.5s，小敬同學(xué)的實(shí)際成績(jī)是多少？（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）．
（2）小凌同學(xué)參加了鉛球比賽，賽后他思考了一個(gè)問(wèn)題：比賽用的鉛球是不是純鉛制成的呢？于是他用磅秤稱出鉛球的質(zhì)量為5kg，用排水法測(cè)得其體積為1000cm3 ， 且此球?yàn)閷?shí)心的．請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)的數(shù)據(jù)判斷鉛球是純鉛制成的嗎？（ρ鉛=11.3×103kg/m3）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，玻璃板應(yīng)________放置在水平桌面上；為得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系，物體需放在________位置多次實(shí)驗(yàn)（選填“同一”或“不同”），如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡置于光具座的A點(diǎn)處，蠟燭、________應(yīng)置于凸透鏡的兩側(cè)，若蠟燭置于B點(diǎn)處，得到縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距________ 10厘米（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落，速度越來(lái)越大，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
B. 小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能
C. 小球在下落過(guò)程中動(dòng)能不變
D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中，經(jīng)常加熱油和水，塔猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是
A.同樣情況下，油升溫比水快
B.油能把食物炸黃，而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油，并測(cè)量它們的初始溫度．兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖9所示，它們的初始溫度為℃．
（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．物理研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個(gè)方案：
A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；
B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低；
（a）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．為了做到這點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中你的做法是： ．
（b）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的閃避中分別盛有水和油，用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：
燒杯號(hào) | 液體 | 質(zhì)量/g | 升高的溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min |
1 | 水 | 300 | 25 | 6 |
2 | 油 | 300 | 30 | 6 |
該同學(xué)選擇的方案 ， 在實(shí)驗(yàn)中控制和相同，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為 ， 比較的結(jié)果是比熱容大．
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