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    【題目】某同學(xué)郊游時(shí),遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過后,聽到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。(空氣中的 聲速是340 m/s)

    (1)請你從此現(xiàn)象中提出一個(gè)物理問題;

    (2)他看到某次閃電時(shí)立即計(jì)時(shí),經(jīng)3s后才聽到雷聲,試計(jì)算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)?

    (3)聲速與和傳播介質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān),聲音在海水中的傳播速度是1 530 m/s,某探測船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)0.6 s接收到反射回來的聲音信號。估算海底障礙物到海面的距離是多少?

    【答案】(1)光速比聲速快些嗎? (2)1 020m (3)459 m。

    【解析】解:(1人先看到閃電后聽到雷聲,說明光速比聲速快。根據(jù)閃電過后,聽到的是連續(xù)的轟隆隆的雷聲?商岢龅奈锢韱栴}是:

    ①光速比聲速快嗎?②為什么聽到的是連續(xù)的轟隆隆的雷聲?

    2)該同學(xué)距閃電的距離等于雷聲傳播的距離,由可得,

    該同學(xué)距閃電的距離s=vt=340m/s×3s=1020m,

    3可得,超聲波傳播的距離s=vt=1530m/s×0.6s=918m,

    因?yàn)榛芈晜鞑サ木嚯x是海底障礙物到海面距離的2倍,

    所以海底深度

    答:(1)提出的物理問題是:光速比聲速快嗎?(2)該同學(xué)距閃電1020m。(3)海底障礙物到海面的距離是459m.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】有一段帶塑料絕緣皮的銅導(dǎo)線,其質(zhì)量為m,長度為L,已知其絕緣皮的密度為ρ,截面積為S,銅的密度為ρ,下列說法正確的是( )

    A. 銅芯的截面積S=

    B. 求解銅芯截面積的解題思路為:S=→V=m=m-mmV→V=SL

    C. 塑料絕緣皮的質(zhì)量mVSL

    D. 如果另一段鋁導(dǎo)線與該銅導(dǎo)線的質(zhì)量和長度及絕緣皮的材料和質(zhì)量都相等,則鋁導(dǎo)線的絕緣皮厚度大

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,在均勻杠桿的A處掛3個(gè)鉤碼,B處掛2個(gè)鉤碼,杠桿恰好在水平位置平衡,已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g,若在A,B兩處各加1個(gè)鉤碼,那么杠桿( )

    A. 右邊向下傾斜 B. 左邊向下傾斜

    C. 仍保持水平位置平衡 D. 無法確定杠桿是否平衡

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】水是一種資源,也是一種能源.古代勞動(dòng)人民巧妙地利用水來開山采石:冬季,在白天給石頭打一個(gè)洞,再往洞里灌滿水并封實(shí),待晚上降溫,水結(jié)冰后石頭就裂開了(冰的密度比水的。铝杏嘘P(guān)說法正確的是( )

    A. 該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大、體積增大而使石頭裂開

    B. 該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變、體積增大而使石頭裂開

    C. 石頭裂開后密度減小

    D. 石頭裂開后密度增大

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】下列事例中,物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是(

    A. 由熱變冷的鋁鍋 B. 從地球帶到太空的食品

    C. 鐵球被壓成鐵餅 D. 燒杯中正在沸騰的水

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:透明玻璃板下方放一張白紙和兩個(gè)完全相同的棋子A和B.

    (1)將棋子A放在玻璃板的一側(cè),則棋子B應(yīng)放在A的 (選填“同側(cè)”或“另一側(cè)”).

    (2)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的棋子B,都無法與A的像完全重合,請你推斷其原因

    (3)實(shí)驗(yàn)中,在確定棋子B和棋子A的像是否完全重合時(shí),人眼的觀察位置應(yīng)該是 (選填:“a.直接觀察玻璃板后棋子B;b.在玻璃板前棋子A這一側(cè)不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同);在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí),移走棋子B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是

    (4)為證實(shí)有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作

    A.保持玻璃板和B的位置不變,多次改變A的位置,進(jìn)行觀察

    B.保持棋子A、B的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

    C.保持玻璃板的位置不變,多次改變A的位置,一邊觀察一邊移動(dòng)棋子B.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:

    時(shí)間(分)

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    溫度(

    90℃

    92℃

    94℃

    96℃

    98℃

    99℃

    99℃

    96℃

    99℃

    1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是從液體 同時(shí)發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象.液體在沸騰過程中要 熱,但溫度

    2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.

    3)由表可知,加熱了 分鐘水開始沸騰,水的沸點(diǎn)是

    4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況,圖 是水沸騰時(shí)的情況.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小華有一架“傻瓜”相機(jī),照相時(shí)不能根據(jù)景物的遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離,即不能調(diào)節(jié)像距.他從說明書中了解到:相機(jī)鏡頭的焦距是35 mm,拍攝時(shí)景物應(yīng)在3 m以外.對此,小華提出了一個(gè)問題:為什么用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時(shí),就不需要調(diào)節(jié)像距了呢?于是他查到了該相機(jī)鏡頭成像時(shí)像距和物距的數(shù)據(jù)如下表

    (1)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)簡單說明用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時(shí),不需要調(diào)節(jié)像距的理由:___________。

    (2)請?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫出像距與物距的關(guān)系圖像________

    (3)從圖像可以看出,像距隨物距的增大而________。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】把一個(gè)質(zhì)量為40g,體積為60cm3的物體輕放入盛滿水的溢水杯中,當(dāng)物體靜止時(shí),溢出水的質(zhì)量為 g,水對杯底的壓強(qiáng) (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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    同步練習(xí)冊答案