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    在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
    (1)如圖甲,當E、F在同一平面上時.讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較
    反射角和入射角的大小關(guān)系
    反射角和入射角的大小關(guān)系
    .若將AO向ON靠近,則OB
    靠近
    靠近
    (選填“靠近”或“遠離”)ON.
    (2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了
    探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上
    探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上

    (3)實驗中紙板要和鏡面
    垂直
    垂直
    分析:(1)探究光的反射定律時,要多次改變?nèi)肷浣,測量入射角和反射角,比較反射角和入射角的關(guān)系;入射光線靠攏法線,反射光線也靠攏法線.
    (2)實驗要探究反射角和入射角的關(guān)系,還要探究反射光線、入射光線、法線是否共面.
    (3)在光的反射中,三線在同一平面上,是通過光屏展現(xiàn)在我們眼前的.
    解答:解:(1)改變?nèi)肷涔饩AO,再觀測幾組反射角和入射角,這樣做的目的是為了比較反射角和入射角的大小關(guān)系,使實驗結(jié)論具有普遍性.若將A0向ON靠近,則OB靠近ON.
    (2)以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi).
    (3)實驗中紙板要和鏡面垂直,只有當整個光屏為一平面時,才能夠看到反射光線,說明入射光線、反射光線、法線共面.這說明光屏可以驗證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上.
    故答案為:(1)反射角和入射角的大小關(guān)系;靠近;(2)探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上;(3)垂直.
    點評:本題考查了研究光的反射定律的實驗.本實驗可以得出:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角.
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    在“探究光的反射規(guī)律”時,某同學進行如圖所示的實驗:讓一束光AO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OB.
    (1)圖中
    NOB
    NOB
    (用字母表示)是反射角,若將入射光線AO順時針轉(zhuǎn)動,則反射光線OB會
    逆時針
    逆時針
    (選填“順時針”或“逆時針”)轉(zhuǎn)動.
    (2)若將紙板F沿ON向后折,此時在平面NOF上
    不能
    不能
    (選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,此實驗現(xiàn)象說明:
    反射光線與入射光線以及法線在同一平面內(nèi)
    反射光線與入射光線以及法線在同一平面內(nèi)

    (3)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著
    OA
    OA
    方向射出,這說明:
    在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的
    在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的

    (4)下表是他搜集的實驗數(shù)據(jù),請你完成表格中的空白:
    實驗次數(shù) 1 2 3
    入射角 30° 45° 60°
    反射角

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在探究光的反射規(guī)律時,老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺上,坐在B點的甲同學通過平面鏡看到了坐在A點的乙同學.在這一現(xiàn)象中,光線的反射角是∠
    2
    2
    .根據(jù)
    光路的可逆性
    光路的可逆性
    可知,坐在A點的乙同學也可以通過平面鏡看到坐在B點的甲同學.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
    (1)如圖甲,當E、F在同一平面上時.讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大。桓淖?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較
    反射角和入射角的關(guān)系
    反射角和入射角的關(guān)系
    .若將AO向ON靠近,則OB
    靠近
    靠近
    (選填“靠近”或“遠離”)ON.
    (2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F紙板上不能觀察到反射光線,只有在E,F(xiàn)板在同一平面上時,才能觀察到反射光線.這說明:
    反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)
    反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平而鏡平放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直于平面鏡的接縫ON轉(zhuǎn)動.
    精英家教網(wǎng)
    (1)圖甲,當E、F在同一平而上時,讓入射光線AO沿紙板F射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較
     
    ;若將AO向ON靠近,則OB
     
     (選填“靠近”或“遠離”)ON.實驗證明,反射角
     
    入射角(填“大于”、“等于”或“小于”).
    (2)圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了探究:
     

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖所示是小紅在探究光的反射規(guī)律的實驗:
    (1)她需要的主要器材:激光手電筒、硬紙板、量角器和
     

    (2)小紅依次使入射光線與法線的夾角為10°、20°、30°…,分別測量
     
    .得到下列機組實驗數(shù)據(jù):
    次數(shù)  1 2
     角i(°)  10 20  30  40  50  60  70 
     角i(°)  10 20  30  50  50  30  70 
    (3)通過分析數(shù)據(jù),能判斷第
     
    次數(shù)據(jù)有錯誤,正確數(shù)據(jù)應(yīng)是
     

    (4)根據(jù)數(shù)據(jù)能得到結(jié)論
     

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