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    【題目】如圖所示是幾種聲波在相同時(shí)間的波形圖，下列說(shuō)法正確的是
    A. 甲、丙、丁都是樂(lè)音，乙是噪音B. 丁比乙的音調(diào)低
    C. 甲和乙的音調(diào)、響度、音色均相同D. 甲和丁的音調(diào)相同
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】D
    【解析】
    A、從甲乙丙丁四幅圖可以看出，四種聲波都是有規(guī)則振動(dòng)的波形，是樂(lè)音波形，故A錯(cuò)誤；
    B、由圖可知，乙和丁在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的，則乙和丁的音調(diào)是相同的，故B錯(cuò)誤；
    C、由圖可知，甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的，則甲和乙的音調(diào)是相同的，兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的，它們的波形不同，所以音色不相同，故C錯(cuò)誤；
    D、甲和丁在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的，則甲和丁的音調(diào)是相同的，故D正確。
    故選D。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)中所描述的物理過(guò)程，說(shuō)法正確的是（ ）
    A. 試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能增加了
    B. 抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說(shuō)明空氣比二氧化氮的密度大
    C. 給瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起來(lái)時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能減小
    D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí)，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
    （1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，要根據(jù)______（酒精燈/酒精燈及其火焰/燒瓶）高度，先固定好______（鐵夾/鐵圈），然后再依次固定好其他器材．
    （2）點(diǎn)燃酒精燈給燒杯中的水加熱，當(dāng)水沸騰時(shí)，往瓶口的上方傾斜放置一金屬盤(pán)，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤(pán)的底部出現(xiàn)______，這是因?yàn)樗魵庥捎?/span>______而發(fā)生了______（填物態(tài)變化名稱(chēng)）．
    （3）若要使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，可以在金屬盤(pán)內(nèi)盛放適量的___（冰塊/熱水）．
    （4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，握金屬盤(pán)的手明顯感覺(jué)到金屬盤(pán)的溫度______（升高/降低），下列生活中的哪個(gè)事例與此現(xiàn)象原理一致______（填序號(hào)）
    ①夏天飲料里加冰塊 ②北方儲(chǔ)存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水
    ③蒸籠蒸饅頭 ④用干冰作為致冷劑人工降雨
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】小敏學(xué)習(xí)了“光的折射”后，想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí)，彎曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，彎曲程度與什么因素有關(guān).老師幫她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
    用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓一激光手電筒射出的光束從空 氣中斜射入水中，從水中再進(jìn)入玻璃，然后再進(jìn)入空氣中，其光路圖如圖所示.小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù)，如下表：
    物 質(zhì)
    空氣
    水
    玻璃
    植物油
    密度（kg/m3）
    1.29
    1000
    930
    速度（m/s）
    3×108
    2.25×108
    2×108
    （1）分析光路圖，可知：光線(xiàn)進(jìn)入不同介質(zhì)中偏折程度   （選填“相同”或“不同”）.
    （2）分析表中數(shù)據(jù)猜想：光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度   （選填“快”或“慢”）.
    （3）光由傳播速度大的物質(zhì)斜射入傳播速度小的物質(zhì)中時(shí)，折射角   （選填“大于”或“小于”）入射角.
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】某物體在水平面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如圖所示，對(duì)該物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是
    A.物體在7s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為6m
    B.以出發(fā)點(diǎn)為參照物，物體在中間3s內(nèi)是靜止的
    C.物體前2s內(nèi)的速度大于最后2s內(nèi)的速度
    D.物體在前5s內(nèi)的平均速度為0.4m/s
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】某司機(jī)駕車(chē)前行，突然發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物．平時(shí)司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到剎車(chē)制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.7s，這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)保持原速前行了14m．汽車(chē)制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行20m才能停下．
    (1)汽車(chē)制動(dòng)前的速度是多少m/s？
    (2)若司機(jī)酒后駕車(chē)，反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍，求酒后駕車(chē)汽車(chē)制動(dòng)前車(chē)通過(guò)的距離？
    (3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷汽車(chē)是否會(huì)撞上障礙物．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】“創(chuàng)建平安和諧校園”是大家共同的心愿，必須注意安全，珍惜生命。下列做法中不符合安全用電要求的是
    A. 雷雨閃電時(shí)，不要在樹(shù)下躲雨
    B. 空調(diào)應(yīng)選用如圖中的乙插頭
    C. 發(fā)生觸電時(shí)，首先要切斷電源
    D. 保險(xiǎn)絲熔斷后不可以用銅絲代替
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】小剛學(xué)習(xí)了磁的知識(shí)后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為N極），其中正確的是（ ）
    A.  B. 
    C.  D. 
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系，如圖表示電路中部分概念的相互聯(lián)系。
    （1）閉合開(kāi)關(guān)_____，會(huì)使如圖電路形成如圖中A狀態(tài)。
    （2）充電寶具有充電和供電功能，當(dāng)充電寶給手機(jī)充電（如圖）時(shí)，充電寶是電路組成元件中的_____。
    （3）充電寶內(nèi)部單節(jié)鋰電芯的輸出電壓為3V～5V，如果電芯串聯(lián)，則輸出電壓成倍增加；如果電芯并聯(lián)，則輸出電壓不變。在保障輸出電壓3V～5V不變時(shí)，為了增加充電寶儲(chǔ)電能量，通常將多節(jié)鋰電芯連接在一起，則其連接方式是_____。
    

			
    

			
    
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