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    【題目】人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的． 如圖所示是眼睛的構造，________就是一個凸透鏡．根根成像條件可知，物體在視網(wǎng)膜上成的是________、________的________像．來自物體的光線通過瞳孔，經(jīng)過晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，再經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，經(jīng)過大腦處理，我們就看到物體了．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】晶狀體 倒立 縮小 實 
    【解析】
    眼睛和照相機類似，晶狀體相當于是一個凸透鏡，可以將2倍焦距以外的物體成像在視網(wǎng)膜上；當物距大于2倍焦距時，成的是倒立、縮小的實像．
    人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實像。這樣來自物體的光線通過瞳孔，經(jīng)過晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，再經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，經(jīng)過大腦處理，我們就看到物體了。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高。為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻，用水來冷卻是因為水的_____較大，這是通過的_____方式來改變發(fā)動機的內能。若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高了50℃時吸收的熱量是_____J[c水=4.2×103J/（kg℃）]。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時，同學們做了如圖所示的一系列實驗．請你根據(jù)圖中所標彈簧測力計的示數(shù)等信息回答下列問題
    （1）物體全部浸入水中受到的是　 　N；
    （2）根據(jù)圖（a）、（d）、（c）實驗可得出浮力的大小與　 　有關；
    （3）根據(jù)圖　 　實驗可得出浮力的大小與排開液體的體積有關．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示是用傳送帶把貨物從低處運到高處的情景．請結合圖片回答下列問題：
    （1）問題：貨物在勻速上升的過程中，機械能怎樣變化？
    回答：　________��； 
    （2）問題：貨物在勻速上升的過程中不會下滑的原因是什么？
    回答：　________　； 
    （3）針對貨物勻速上升的過程，提出一個問題并回答．
    問題：　________�。�
    回答：　________�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】有些居民樓的樓道燈電路中含有有兩個開關，一個是利用“光敏”材料制成的“光控開關”，它的作用是天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；一個是利用“聲敏”材料制成“聲控開關”，它的作用是當有人走動發(fā)出聲音時自動閉合，無聲時自動斷開．如圖3所示各電路中，能實現(xiàn)上述效果的是（ ）
    A.  B.  C.  D. 
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．將焦距為10cm的凸透鏡固定在50cm刻度線處，在如圖所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像． 
    （1）光屏到凸透鏡的距離是________cm． 
    （2）此時在光屏上能得到清晰的倒立、________實像． 
    （3）若將蠟燭由如圖位置向右移動至15cm處，保持蠟燭和光屏的位置不變時，為使光屏上能再次成清晰的像，可進行的操作：________． 
    （4）小宇同學利用該裝置探究平面鏡成像的特點，他把凸透鏡換成平面鏡，發(fā)現(xiàn)始終無法在光屏上找到像，因為此時成的是________像．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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				題型：
			
    

						
    【題目】王偉老師經(jīng)常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律．下面的實驗(圖)不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是
    A. B. C. D.
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】在“測小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓是2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣，小燈泡的電阻小于10Ω。
    （1）連接不完整的電路如圖（甲）所示，請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整______（要求導線不交叉）。
    （2）連接好電路后，為了保證電路的安全，要將滑動變阻器滑片移至_______端（選填“A”或“B”），才能閉合開關。
    （3）閉合開關，電壓表的示數(shù)為1.5V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，應將滑片向_____端移動（選填“A”或“B”）。
    （4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，通過小燈泡的電流是______A．小燈泡的額定功率是_____W。
    （5）將如圖（甲）中的小燈泡更換成一個定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是_____
    A．探究電流的磁場強弱與電流大小的關系 B．探究電流與電壓關系
    C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系 D．探究電流與電阻關系。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】小紅同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究，如圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)
    (1)分析圖A、B、C、D，說明浮力大小跟____________________有關。
    (2)E圖中被金屬塊排開的煤油重是____________N。
    (3)小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，她找來一小團橡皮泥、燒杯和水進行實驗：
    步驟一：將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團下沉至杯底；
    步驟二：將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
    (a)根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷出：第一次橡皮泥團受到的浮力_________ 第二次呈“碗狀”時受到的浮力(選填“>”、“<”或“=”)。
    (b)小紅通過比較橡皮泥團上述兩次受到的浮力大小，得出了浮力大小與物體形狀有關的結論. 全班交流時，大家發(fā)現(xiàn)小紅在實驗中有一個錯誤，你認為該錯誤是: ___________。
    

			
    

			
    
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