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    精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
    
			
    
				
    【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m 3，給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半，則瓶內剩余氧氣的密度是 kg/m 3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m 3）
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】2.5 ； 50
    【解析】
    試題分析：氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m 3，給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半，但剩余氧氣仍要占滿氧氣瓶，氧氣的體積不變，則瓶內剩余氧氣的密度是原密度的一半，為2.5kg/m 3；450g水的體積：V水=，ρ冰=0.9×103kg/m 3=0.9g/cm3，450g冰的體積：V冰=，450g水凝固成冰后使用，其體積增大：△V= V冰- V水=500cm3-450cm3=50cm3。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】以下有關聲和光的敘述正確的是( )。
    A. 光在真空中的速度是3×108 m/s
    B. 聲和光都能在真空中傳播
    C. 空氣中的聲速一般比固體中大
    D. 光從空氣斜射入水中時，折射角大于入射角
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】某物體通過凸透鏡在屏上成一個縮小的清晰的像，現(xiàn)將物距減半并調節(jié)光屏位置，則（ ）
    A. 一定在屏上成一個縮小的像 B. 一定在屏上成一個放大的像
    C. 一定在屏上成一個等大的像 D. 屏上肯定有像，但大小不確定
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】關于下列幾種現(xiàn)象，分析正確的是
    A. 春天冰雪消融是熔化現(xiàn)象 B. 夏天濕衣服很快變干是液化現(xiàn)象
    C. 秋天早晨的霧是汽化形成的 D. 冬天早晨的霜是凝固形成的
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】當汽車突然起動的時候，由于乘客具有___________，他會向__________(選填“前”或“后”）的方向傾倒；若甲、乙兩輛運動的車發(fā)生碰撞時，兩車司機均為前額受傷，則甲、乙兩車最可能是______________（選填“迎面”或“追尾”） 碰撞。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】一跳傘運動員和傘的總質量為70kg，張開傘一段時間后以4m／s的速度豎直勻速下降，
    此時運動員（包括傘）受到的阻力為__________N，合力為__________N 。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
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    【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。
    猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。
    猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
    猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。
    實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示
    （1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
    小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。
    小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。
    小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。
    你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。
    （2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
    （3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關系，其結論是_____________________________________。
    （4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。
    （5）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是 （ ）
    A.探究電流與電壓、電阻的關系實驗
    B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
    C.探究平面鏡成像的特點實驗
    D.探究影響摩擦力大小的因素實驗
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】游樂場的回轉車，第二個圓形軌道要比第一個矮些，之所以要這樣設計，其原因是回轉車運動時受到_________的作用，機械能總量__________。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】游客坐在船中順流而下，若說他是靜止的，則選擇的參照物是（ ）
    A.船艙 B.河水 C.迎面駛來的船 D.河岸上的樹木
    

			
    

			
    
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