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    把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠A管的上端,如圖所示,往B管中吹氣,可以看到A管中的水面      

     

    【答案】

    上升

    【解析】

    試題分析:吸管和燒杯構(gòu)成連通器,吹氣之前,吸管內(nèi)和燒杯內(nèi)液面相平;當(dāng)往B管中吹氣,吸管A上方空氣的流速增大,壓強(qiáng)減小,A管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),液面上升,故答案為:上升。

    考點(diǎn):流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

    點(diǎn)評(píng):本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;對(duì)于流體壓強(qiáng)問題,要明確被研究的物體,物體的哪兩個(gè)側(cè)面流體流速不同,判斷兩個(gè)側(cè)面的壓強(qiáng)情況,判斷物體在壓強(qiáng)差作用下的運(yùn)動(dòng)情況.

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    8、把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠A管的上端,如圖所示,往B管中吹氣,可以看到A管中的水面高度( 。

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (2011?延慶縣一模)把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠A管的上端,如圖所示,往B管中吹氣,可以看到A管中的水面
    上升
    上升
    (上升/下降/不變),理由是
    A管上方氣體流速增大,A管內(nèi)氣體氣壓減小,大氣壓將A管內(nèi)水面壓上來(lái)了
    A管上方氣體流速增大,A管內(nèi)氣體氣壓減小,大氣壓將A管內(nèi)水面壓上來(lái)了

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (2010?無(wú)錫模擬)如圖所示,把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端.往B管中吹氣,如圖所示,你看到的現(xiàn)象是
    管A中的水面上升
    管A中的水面上升
    .你判斷的依據(jù)是
    流體的流速越大,壓強(qiáng)越小
    流體的流速越大,壓強(qiáng)越小

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    我們把容易流動(dòng)的物體,例如水和空氣等叫做
    流體
    流體
    .把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端,往B管中吹氣,如圖所示,你看到的現(xiàn)象是
    A管中的水面高于杯中水面
    A管中的水面高于杯中水面
    .你判斷的依據(jù)是
    A管上方空氣流速大,壓強(qiáng)小
    A管上方空氣流速大,壓強(qiáng)小

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    如圖,把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端.往B管中輕輕吹氣,可以看到A管中的水面上升.
    (1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明,流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān),流速越大,壓強(qiáng)越
    (選填“大”或“小”).
    (2)請(qǐng)你利用身邊的器材再設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),也能說(shuō)明流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.寫出你選用的器材、實(shí)驗(yàn)步驟及能觀察到的現(xiàn)象.
    ①器材:
    兩張紙
    兩張紙

    ②實(shí)驗(yàn)步驟:
    用手握住兩張紙,讓紙自由下垂.在兩張紙的中間向下吹氣
    用手握住兩張紙,讓紙自由下垂.在兩張紙的中間向下吹氣

    ③現(xiàn)象:
    兩張紙相互靠近
    兩張紙相互靠近

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    同步練習(xí)冊(cè)答案