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    襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時,利用一個開關、一個電流表、一個學生電源(有多個電壓擋位)、四個阻值不等的電阻以及若干條導線,進行了大膽的探究.如圖所示是他們的實驗電路圖.
    (1)他們的猜想是:______(只寫一種猜想).
    [進行實驗]
    (2)襄襄按照電路圖正確地進行實驗,得到了表1中的實驗數(shù)據(jù).襄襄在實驗中,是靠改變______而得到實驗數(shù)據(jù)的.
    (3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,卻得到了表2中的數(shù)據(jù).樊樊在實驗中是靠改變______而得到實驗數(shù)據(jù)的.
    表1表2
    實驗次數(shù) IA/A IB/A IC/A實驗次數(shù) IA/A IB/A IC/A
    10.10.20.310.20.10.3
    20.40.20.620.40.20.6
    30.80.21.030.80.41.2
    [分析論證]
    (4)從表l、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是:______.

    解:(1)可以猜想:干路電流等于各支路電流之和;
    (2)由表一實驗數(shù)據(jù)可知,只有B處電流發(fā)生改變,則在實驗過程中,只靠改變電阻R1而得到實驗數(shù)據(jù);
    (3)由表二實驗數(shù)據(jù)可知,A、B量程電流均發(fā)生變化,兩處電流的比值保持不變,則實驗是通過改變電源電壓得到的實驗數(shù)據(jù).
    (4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,干路電流等于各支路電流之和.
    故答案為:(1)干路電流等于各支路電流之和;(2)電阻R1;(3)電源電壓;(4)干路電流等于各支路電流之和.
    分析:根據(jù)對并聯(lián)電路電流規(guī)律的掌握進行猜想.分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行答題.
    點評:本題考查了實驗數(shù)據(jù)處理、分析清楚表中所示實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.
    練習冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    26、小明和小紅在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時,利用一個開關、一個電流表、一個學生電源(有多個電壓檔位),四個阻值不等的電燈以及若干條導線,進行了大膽地研究.如圖所示是他們的實驗電路圖.
    (1)他們的猜想是:
    干路電流等于各支路電流之和
    (只寫一種猜想).
    進行實驗:
    (2)小明按照電路圖正確地進行實驗,得到了表1中的實驗數(shù)據(jù).小明在實驗中,是靠只改變
    更換燈泡L1
    而得到實驗數(shù)據(jù)的.

    (3)小紅也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,卻得到了表2中的數(shù)據(jù).小紅在實驗中是靠只改變
    電源電壓
    而得到實驗數(shù)據(jù)的.
    分析論證:
    (4)從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是:
    干路電流等于各支路電流之和

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    19、小紅和小明在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時,利用一個開關、一個電流表、一個學生電源(有多個電壓檔位)、四個阻值不等的電阻以及若干條導線,進行了大膽地探究.如圖所示是他們的實驗電路圖.小紅和小明按照電路圖正確地進行實驗,小紅得到了表1的實驗數(shù)據(jù)而小明得到了表2中的實驗數(shù)據(jù).分析可知,小紅在實驗中,是靠只改變
    R1的阻值
    而得到實驗數(shù)據(jù)的,小明在實驗中是靠只改變
    電源電壓
    而得到實驗數(shù)據(jù)的.
    表1 表2
    實驗第次 IA/A IB/A IC/A 實驗第次 IA/A IB/A IC/A
    1 0.1 0.2 0.3 1 0.2 0.1 0.3
    2 0.4 0.2 0.6 2 0.4 0.2 0.6
    3 0.8 0.2 1.0 3 0.6 0.3 0.9
    4 0.8 0.4 1.2

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?松北區(qū)三模)小濤和小文在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時,利用一個開關、一個電流表、三節(jié)新的干電池、幾個定值電阻以及若干條導線,進行了大膽的探究.如圖所示是他們的實驗電路圖.
    (1)小濤按照電路圖正確地進行實驗,在電源電壓(兩節(jié)干電池)不變的情況下,多次改變R1的阻值(第一次30Ω,第二次15Ω,第三次10Ω)得到了表一中的實驗數(shù)據(jù);小文在R1=10Ω和R2=15Ω不變的情況下,通過改變干電池節(jié)數(shù)(第一次一節(jié)、第二次兩節(jié)、第三次三節(jié))得到了表二中的實驗數(shù)據(jù).
    實驗次數(shù) IA/A IB/A IC/A
    1 0.1 0.2 0.3
    2 0.2 0.2 0.4
    3 0.3 0.2 0.5
    表1
    實驗次數(shù) IA/A IB/A IC/A
    1 0.15 0.1 0.25
    2 0.3 0.2 0.5
    3 0.45 0.3 0.75
    表2
    從表一、表二中的實驗數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路的電流規(guī)律是:
    并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和
    并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和

    (2)樂于探究的小文說,由以上兩表數(shù)據(jù),結合相關條件,還可分別得出電流與電壓、電阻的關系,請你寫出能得出的定量關系.(要有具體分析過程)
    (3)請你說出一條規(guī)范使用電流表的要求或注意事項.
    電流表要串聯(lián)在待測電路中
    電流表要串聯(lián)在待測電路中

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    如圖1是小青和小強在探究并聯(lián)電路電流關系時未連接完好的電路.現(xiàn)要求L1和L2并聯(lián),且電流表測量L2的電流.

    請你用筆代替導線,按要求將圖1電路連接完整.
    (1)按要求連好電路后,閉合開關,電流表示數(shù)如圖2所示,則L2的電流是
    0.28
    0.28
    A.
    (2)在這個電路中,用電流表測干路電流時,電流表示數(shù)如圖3,則L1的電流是
    2.32
    2.32
    A.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小明和小紅在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系“時,利用一個開關、一個電流表、一個學生電源(有多個電壓檔位),四個阻值不等的電阻以及若干條導線,進行了大膽地研究.如圖所示是他們的實驗電路圖.
    (1)他們的猜想是:
    干路電流等于各支路電流之和
    干路電流等于各支路電流之和
    ;(只寫一種猜想)
    (2)小明按照電路圖正確地進行實驗,得到了表1中的實驗數(shù)據(jù).小明在實驗中,是靠只改變
    電阻R1
    電阻R1
    而得到實驗數(shù)據(jù)的;
    表1
    實驗次數(shù) IA/A IB/A IC/A
     1 0.1 0.2 0.3
    2 0.4 0.2 0.6
    3 0.8 0.2 1.0
    表2
    實驗次數(shù) IA/A IB/A IC/A
    1 0.1 0.1 0.3
    2 0.4 0.2 0.6
    3 0.6 0.3 0.9
    (3)小紅也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,卻得到了表2中的數(shù)據(jù).
    小紅在實驗中是靠只改變
    電源電壓
    電源電壓
    而得到實驗數(shù)據(jù)的;
    (4)從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是:
    并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
    并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

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