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    【題目】小明用如圖所示的裝置判斷重力的方向:緩慢改變木板M的傾角α，可觀察到懸線OA的方向__（改變/不變）；若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操作是__。用來檢查墻壁砌得是否豎直的__就是根據(jù)這一原理制成的。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】不變 剪斷懸線OA 鉛垂線 
    【解析】
    地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向始終是豎直向下的；小球A由于受到豎直向下的重力，對繩子施加了一個豎直向下的拉力，使繩子處于豎直方向，改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向保持不變；若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論，可以剪斷懸線OA，觀察小球的下落情況；建筑工人常用鉛垂線（或重垂線）檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】個人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，此過程中拉力的功率為120W。（g取10N/kg）求：
    （1）有用功；
    （2）滑輪組的機(jī)械效率；
    （3）若工人用此裝置勻速提升其他貨物，測得拉力大小為300N，額外功占總功的20%，工人提升貨物的重。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明、小亮和小艷所在的興趣小組發(fā)現(xiàn)：電學(xué)量的變化往往能夠用來反映力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等物理量的變化。在老師的點(diǎn)撥下，他們在探究過程中不斷完善和優(yōu)化方案，共同設(shè)計(jì)了一種利用電學(xué)量的變化來反映力學(xué)距離變化的裝置。
    (1)．圖甲所示是他們最初設(shè)計(jì)的裝置原理圖。圖中R0是定值電阻，ab是總電阻為9Ω、長60 cm、粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化，且沿豎直方向固定放置的金屬桿，M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導(dǎo)軌上下移動的小物塊，M上連有一根左端有滑片P、電阻不計(jì)的水平金屬細(xì)桿，細(xì)桿與導(dǎo)線以及P與ab均接觸良好。P在ab的中點(diǎn)時(shí)，對應(yīng)于M既不上移也不下移的位置。除金屬桿ab、小物塊M、金屬細(xì)桿和導(dǎo)軌外，他們還準(zhǔn)備了以下器材：
    A．電源(提供4 V的穩(wěn)定電壓)
    B．電流表A(量程0～0．6 A)
    C．電壓表V1(量程0～3 V)
    D．電壓表V2(量程0～15 V)
    E．定值電阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個)
    F．開關(guān)S一個，導(dǎo)線(足夠長)若干
    ①認(rèn)真研究該原理圖后，小艷認(rèn)為圖中只需一個電表即可，于是她將電流表去掉，則電流表所在處應(yīng)該________(填“讓其斷路”或“用一根導(dǎo)線替代”)。
    ②小明和小亮認(rèn)為：該裝置應(yīng)該盡量大的反映M移動的距離范圍，同時(shí)還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出M移動的距離值。要達(dá)到此目的，電壓表應(yīng)該選______(填器材序號字母)；定值電阻R0應(yīng)該選阻值為________Ω的電阻。
    ③在選擇好合適的電壓表和電阻后，當(dāng)滑片P在ab的中點(diǎn)，M既不上移也不下移時(shí)，電壓表的示數(shù)為 V。
    (2)．老師在充分肯定他們的設(shè)計(jì)方案后，提出一個建議：能否在上述改進(jìn)并初步完善的方案基礎(chǔ)上再想想辦法，使測量的距離范圍更大?
    他們經(jīng)過熱烈討論后，決定增加一組滑輪組試試。乙中的A、B、C是小明、小亮和小艷分別畫出的滑輪組與M連接的示意圖。他們希望通過電表的示數(shù)間接反映繩上N點(diǎn)的移動距離，且要求N點(diǎn)移動距離范圍超過M。
    ①小明的連接方式能夠達(dá)到目的嗎?  （選填“能”或“不能”）
    ②___ _的連接方式，測量的N點(diǎn)移動距離范圍最大。以此連接方式，若電壓表的指針指在量程的1/3的刻度線處，則表示的N點(diǎn) (填“向上”或“向下”）移動了 cm的距離。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】甲、乙兩同學(xué)站在滑板上相對而立，如圖所示，當(dāng)甲用60N的力推乙，甲靜止不動，乙向后退，以下分析正確的是（ ）
    A. 甲對乙的推力為60N，乙對甲的推力小于60N
    B. 甲受到的推力與甲受到的重力是一對相互作用力
    C. 甲的質(zhì)量可能小于乙的質(zhì)量
    D. 如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲靜止不動，乙后退
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究： 
    （1）第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示： 
    表一
    被測物體
    形狀
    重力
    橡皮泥
    正方體
    4.8N
    球形
    4.2N
    三角錐形
    3.6N
    分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．這個結(jié)論是否可靠________（選填“可靠”或“不可靠”），理由是________．
    （2）第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，實(shí)驗(yàn)過程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中． 
    表二
    鉤碼的個數(shù)
    1
    2
    3
    4
    5
    鉤碼的質(zhì)量（m/×10﹣2kg）
    5
    10
    15
    20
    25
    彈簧測力計(jì)的讀數(shù)（G/N）
    0.5
    1.0
    1.5
    2.0
    2.5
    請你在圖乙方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象．
    （_____）
    （3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：________．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，滑動變阻器最大阻值為20Ω，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到a端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.75A，此時(shí)電阻R兩端的電壓為_____V；當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到b端時(shí)，電流表的示數(shù)為1.25A．則電源電壓為_____V，電阻R的阻值為_____Ω。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖是某課外活動小組設(shè)計(jì)的小臺燈電路圖。S為單刀雙擲開關(guān)，電源電壓為12V，且保持不變，小燈泡的額定功率是6W，電阻R的阻值為6Ω，當(dāng)開關(guān)S接“2”時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，若燈絲電阻不變，試求：
    (1)小燈泡的額定電流和燈絲的電阻各是多少？
    (2)開關(guān)S接“1”時(shí)，電阻R的功率是多少？1min內(nèi)R產(chǎn)生多少熱量？
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】卞老師在探究分子之間是否有空隙的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他拿了一只一端開口一端封閉的玻璃管，容積100ml。準(zhǔn)備了一些水和純酒精。他先在玻璃管內(nèi)注入50ml的水，再沿管口緩緩注入50ml的酒精。請問：兩種液體注入的先后能否任意？
    答：_______（可以任意，不可任意）。塞緊塞子后，管內(nèi)沒有任何空隙。然后應(yīng)該______（選填代號：A、反復(fù)翻轉(zhuǎn)玻璃管 B、靜置足夠長時(shí)間），觀察到玻璃管的上端和塞子之間有了明顯的空隙，該現(xiàn)象______（能、不能）說明分子在永不停息地做運(yùn)動。讀出液面在95ml處，管內(nèi)混合液體的平均密度為_____g/ cm3.（酒精=0.8×103kg/ m3）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示,將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中,雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài),在乙杯中處于懸浮狀態(tài),兩杯鹽水的深度相同。下列判斷正確的是
    A. 甲杯中鹽水對杯底的壓強(qiáng)大于乙杯中鹽水對杯底的壓強(qiáng)
    B. 甲杯中鹽水對杯底的壓強(qiáng)小于乙杯中鹽水對杯底的壓強(qiáng)
    C. 雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
    D. 雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案