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    小宇看到張明同學的實驗報告,其中下表是張明在測定額定電壓為4.5V的小燈泡電阻實驗中,得到部分U和I的數(shù)據(jù):
    實驗次數(shù)    1   2   3   4   5
    U/V 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
    I/A 0.24    0.28    0.32    0.34    0.35
    (1)從數(shù)據(jù)中可知,該小燈泡的額定電流為  A,正常發(fā)光時的電阻為  Ω;(結(jié)果保留一位小數(shù))
    (2)小宇想通過實驗驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確,于是他設計了如圖1所示的電路圖,利用了張明同學的實驗器材;標有4.5V字樣的小燈泡、可在0﹣﹣25Ω范圍內(nèi)調(diào)節(jié)的滑動變阻器等,但電源上的電壓值模糊不清.

    ①如圖2甲是他未完成的實驗電路連接,請你用筆畫線代替導線將電路連接完整;
    ②正確連接電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到  的位置,閉合開關后,小宇看到如圖2乙所示電流表的示數(shù)為  A,電壓表示數(shù)的示數(shù)為  V,他馬上用這些讀數(shù)和滑動變阻器提供的信息算出電源電壓為  V;
    ③繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的過程中,小燈泡發(fā)出耀眼的白色后突然熄滅,他觀察到電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是  
    (3)小宇想通過這個實驗得到與張明完全一致的實驗數(shù)據(jù),你認為小宇  (填“能”或“不能”)做到.
    (1)0.34;13.2(2)電路圖如圖所示;阻值最大;0.2;2.5;7.5;小燈泡斷路(3)能
    解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,燈泡額定電壓4.5V對應的電流是0.34A,燈泡正常發(fā)光時的電阻R==≈13.2Ω;
    (2)①由實驗數(shù)據(jù)可知,電路最大電流是0.35A,則電流表選擇0~0.6A量程,把電流表串連接入電路,電路圖如圖所示;

    ②閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到阻值最大的位置;由圖2乙可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.2A;電壓表量程是0~15V,分度值是0.5V,電壓表示數(shù)是2.5V;剛閉合開關時,滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值25Ω,電源電壓U=U+IR=2.5V+0.2A×25Ω=7.5V;
    ③小燈泡發(fā)出耀眼的白色后突然熄滅,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是小燈泡斷路;
    (3)電源電壓是7.5V,滑動變阻器阻值范圍是0~25Ω,由串聯(lián)電路特點及歐姆定律可知,小宇能得到與張明完全一樣的實驗數(shù)據(jù);
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

    小龍想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。小龍設計的實驗電路的要求是:閉合開關S1斷開開關S2,電流表測量RX的電流為I1;閉合開關S1、S2,電流表測量R0和RX的電流為I2

    (1)請你根據(jù)小龍的設計要求完成上圖所示的實驗電路的連接;
    (2)請你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx=_________。

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

    在測定“小燈泡的電阻”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.圖是關越同學沒有連接完的實物電路。

    (1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整;
    (2)實驗中,關越同學連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是                  ;
    (3)故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)如圖甲所示,讀數(shù)為      V,要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,應將滑片P向    端滑動(選填“左”或“右”);
    (4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω。(保留1位小數(shù))

    (5)在電學實驗的設計中,滑動變阻器起著非常重要的作用,實驗不同,實驗者利用滑動變阻器來達到的目的也有所不同。本實驗中的滑動變阻器除了能保護電路外,你認為它的另外一個目的是                             

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

    在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈光的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動變阻器上標有“20Ω,1A”字樣.
    (1)如圖甲所示是實驗電路圖,圖上的圓圈表示電表 ,請在圓圈內(nèi)填入相應的字母.(2分)


    (2)如圖乙所示是同學根據(jù)圖19甲尚未完成的實物圖,請你用筆畫線代替導線幫他將電路圖連接完整.(3分)


    (3)連接電路時,應將開關__________,經(jīng)檢查電路連接無誤,閉合開關做實驗前,應先將滑動變阻器連入電路的阻值調(diào)到__________,目的是_____________________________________(3分)
    (4)閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下________(填代號)原因造成的.   
    A.燈泡L短路B.燈泡L斷路
    C.滑動變阻器某處開路D.開關S接觸不良
    (5)某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓,進行了三次測量,部分記錄如表一所示. 若電壓表示數(shù)為2.50V時,電流表的指針位置如圖丙所示,請你填寫表格中的兩個空格.(2分)

    表一
    實驗次數(shù)
    1
    2
    3
    電壓/V
    1.00
    1.70
    2.50
    電流/A
    0.14
    0.22
     
    電阻/Ω
    7.1
    7.7
     
    (6)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大. 經(jīng)討論,同學們認識到:實驗有誤差是肯定的,但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因為:如果是誤差,那么三次測得的電阻值應該相差__________(選填“較大”或“較小”),并具有_________(選填“逐次增大”“逐次減小”或“時大時小”)的特點. 后來,同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認為燈泡的電阻可能與_________有關,并通過查閱課本得到了證實.(3分)

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

    通過5Ω電阻的電流是2A,該電阻兩端的電壓是        V。

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

    為了測出小燈泡燈絲的電阻,實驗小組的同學們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關、導線等器材,請你幫他完成:
    (1) 閉合開關前一個同學將滑動變阻器的滑片調(diào)動了一下,你知道他在做什么嗎?       ,這樣做的原因是                     
    (2)小明同學已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了表中,第3次實驗的電表指示如圖(甲)所示,請將讀數(shù)填入表中,并完成表中的有關計算。

    (3)從記錄表中看出,三次實驗計算所得的電阻值不完全相同,其原因是                                 。
    次數(shù)
    電壓(V)
    電流(V)
    電阻(Ω)
    1
    2.0
    0.20
    10.0
    2
    2.5
    0.24
    10.4
    3
     
     
     
    被測電阻Rx
     
    (4)若實驗中,其實驗方案與操作過程均正確,兩表的示數(shù)如圖10(乙)所示,你認為這個實驗的不妥之處是:                            ,
    你這樣做的理由是                          。

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

    偉偉和凡凡正在利用物理知識測量一個定值電阻的阻值。
    (1)如圖是偉偉設計的電路圖。則她在甲處應接入_______,在乙處接入_______,請幫她設計合理的記錄數(shù)據(jù)的表格。 (2分)

    (2)凡凡認為偉偉的設計會造成實驗結(jié)果偏______(填大或小),于是設計了自己的電路圖,如圖,在實驗時他應該先將單刀雙擲開關S擲到_______,電路中R0的作用是________。(2分)

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

    某同學連接的電路如圖7—2所示,為了正確測出燈泡的電阻,電表甲應該是_____,電表乙應該是_____,如果電壓表的讀數(shù)是2.5 V,電流表的讀數(shù)是0.3 A,則燈泡的電阻是_____.

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

    如圖14是研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的電路圖和實物連線圖:
     
    (1)實物接線圖還差幾根導線沒有接好,請用筆當導線連接好實物圖(注意電流表和電壓表量程選擇)。
    (2)在正確連接好電路后,某次測量中電流表示數(shù)為0. 30 A,為測得額定電壓下的燈絲電阻,滑動變阻器滑片P應向              端移動(填“左”或“右”).
    (3)小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值,然后求出它們的平均值當作燈絲的電阻,你認為這種做法對嗎?并說明理由.
    答:                                                                     
    (4)小王同學連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:
                                                       ;
                                                       。
    (5)小華同學把燈泡換成一個定值電阻,連接好電路后剛閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)很小,電壓表指針偏角較大,可能是      
    A.電流表量程太小B.定值電阻阻值太大C.定值電阻阻值太小D.電壓表量程太大
    (6)小李同學完成實驗后想再測桌上的一個定值電阻的阻值,他用的滑動變阻器上標有“30W  2A”字樣,剛閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.18A,移動滑片電流表能達到最大電流0.58A,他很快就知道了這個電阻的阻值,這個電阻的阻值是       

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