【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景,據(jù)此你能得出的結(jié)論是
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景,據(jù)此你能得出結(jié)論是
(3)根據(jù)動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,圖乙還可以探究的關(guān)系.
【答案】
(1)速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
(2)質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大
(3)重力勢(shì)能與高速
【解析】解:(1)圖甲,兩小球滾下高度相同,速度相同,兩小球的質(zhì)量不同,探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是:速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;(2)圖乙中兩小球的質(zhì)量相同,滾下的高度越大,到達(dá)水平面的速度越大,將木塊推得越遠(yuǎn),得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大;(3)小球沿同一光滑斜面下滑到水平面上時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能,高度越高,重力勢(shì)能越大,轉(zhuǎn)換的動(dòng)能越大,木塊移動(dòng)的距離越大,故圖乙還可以探究重力勢(shì)能與高速的關(guān)系;所以答案是:(1)速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;(2)質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大;(3)重力勢(shì)能與高速.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家的電能表的參數(shù)如圖所示,他家可以同時(shí)使用的用電器的總功率最大是W.圖中電能表上所顯示的數(shù)值是他家6月初的用電情況,6月末他家電能表示數(shù)是 ,則6月份小明家消耗的電能是kWh.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片.由照片所示的情景,可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是__,乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是__.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲是體溫計(jì),乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì),它們都是利用液體________的性質(zhì)制成的。可用來測(cè)沸水溫度的是________;沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)是38℃,有兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫,如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃,則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是:________℃和________℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座,把兩縫衣針磁化后,穿過按扣的兩個(gè)孔,放在底座的針尖上,就制成了一個(gè)如圖所示的指南針,指南針能指南北說明地球周圍存在著 , 該指南針靜止后,受到的重力和支持力是一對(duì)(選填“相互作用”或“平衡”)力,針尖指向南方,則針尖是指南針(選填“N”或“S”)極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在工作臺(tái)上,將游碼放在處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將 .
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為g,醬油的密度為kg/m3 .
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)(填“偏大”或“偏小”)
(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測(cè)出醬油的密度.于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
a、調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0 .
b、將一個(gè)燒杯 , 用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 .
c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 .
d、醬油的密度表達(dá)式=ρ(已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇和同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有:三節(jié)新干電池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器一個(gè),電流表使用0∽0.6A的量程,電壓表使用0∽3V的量程,開關(guān)和導(dǎo)線若干,請(qǐng)你和他一起完成下列實(shí)驗(yàn):
(1)小宇連成如圖甲所示的電路,同組的小紅發(fā)現(xiàn)電路連接有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上劃“×”,并畫出正確的連線.
(2)實(shí)驗(yàn)中,控制定值電阻兩端的電壓為2v不變,當(dāng)小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)都無法降低到2v,原因是 .
(3)小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí),用額定電壓為“2.5V“的小燈泡L1替換定值電阻,想測(cè)量L1的額定功率,可電壓表壞了,老師又給他提供了一個(gè)標(biāo)有“2.5V 1.25W“的小燈泡L2和兩個(gè)開關(guān)S1、S2 , 他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖,同樣完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整:
①閉合開關(guān)S和S2、斷開S1 , 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為A;
②(填“S1、S2、S3的通斷情況).保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,記錄電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡L1額定功率的表達(dá)式P額= .
(4)若只將小燈泡換成電磁鐵,滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將(選填“增多”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2018年1月31日晚,我國(guó)幾乎所有地區(qū)都欣賞到一輪“紅月亮”高懸夜空的迷人景象。有很多天文愛好者使用望遠(yuǎn)鏡欣賞美麗的月食景觀,還有人用攝像頭記錄下整個(gè)過程。對(duì)于以下說法正確的是
A. 望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀
B. 通過攝像頭所成的像是正立放大的
C. 通過望遠(yuǎn)鏡的物鏡成倒立縮小的實(shí)像
D. 攝像頭記錄“紅月亮”時(shí)鏡頭應(yīng)該前伸
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】作圖題:一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.
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