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    為了探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,某同學(xué)取體積不同的同種物塊,用天平分別稱出每個(gè)物塊的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    體積V/cm3 10 20 30 40 50 60
    質(zhì)量m/g 9 18 27 36 45 54
    (1)請?jiān)诜礁窦埳袭嫵鑫飰K的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象.

    (2)分析圖象,可得出結(jié)論:
    同種物質(zhì),質(zhì)量與體積比值相同
    同種物質(zhì),質(zhì)量與體積比值相同
    分析:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來;
    (2)結(jié)論的成立離不開前提條件,所以要由數(shù)據(jù)得出結(jié)論,就需要先找出表格中相等的量,然后在這個(gè)等量關(guān)系的條件下,去比較其它幾個(gè)物理量之間有什么關(guān)系,即可得出結(jié)論.
    解答:解:
    (1)圖象的橫軸是體積,縱軸是質(zhì)量.在圖上先做出物體的六個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),然后將它們連起來.如圖所示:
    (2)由物體的六組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn),每一組的質(zhì)量與體積的比值都相同,可得結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同.
    故答案為:
    (1)圖象如下:

    (2)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積比值相同.
    點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納能力,以及應(yīng)用數(shù)學(xué)函數(shù)圖象來分析解決物理問題的能力,這類題型是常見題型,也是常考的題型.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    23、小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,他選擇了三個(gè)體積不同,質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測出了三個(gè)銅塊的體積,并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計(jì)的表格中.
      質(zhì)量m/g 體積V/cm3 比值(m/V)
    鋼塊1 89 10  
    鋼塊2 178 20  
    鋼塊3 356 70  
    小亮在計(jì)算質(zhì)量與體積的比值( m/V)時(shí),發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測量有錯(cuò)誤,這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是
    70cm3
    (填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位).小亮的困惑是:不清楚這個(gè)錯(cuò)誤是怎樣產(chǎn)生的.請你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因:
    70cm3是總體積,應(yīng)減去水的體積

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    (2009?成都)小明、小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)室分別做三個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,他們分別遇到了不同的困惑,有些困惑,他們通過交流已經(jīng)提出了解決方案,但還需要聽聽你的意見;有些困惑,需要你幫助解決.
    (1)小明的實(shí)驗(yàn)是“探究杠桿的平衡條件”,他在完成教材中的探究任務(wù)后,又多加了一個(gè)彈簧測力計(jì)繼續(xù)進(jìn)行探究.他的困惑是:在圖所示杠桿已經(jīng)平衡的情況下,不知道怎樣測彈簧拉力的力臂.請你在圖中幫小明作出彈簧拉力F對支點(diǎn)O的力臂.

    (2)小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,他選擇了三個(gè)體積不同,質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測出了三個(gè)銅塊的體積,并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計(jì)的表格中.
     質(zhì)量m/g體積V/cm3比值(m/V)/(g/cm3
    銅塊18910 
    銅塊217820 
    銅塊335670 
    小亮在計(jì)算質(zhì)量與體積的比值( m/V)時(shí),發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測量有錯(cuò)誤,這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是
    70cm3
    70cm3
    (填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位).
    小亮的困惑是:不清楚這個(gè)錯(cuò)誤是怎樣產(chǎn)生的.
    請你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因:
    沒有用浸入銅塊后水和銅塊的總體積減去最初水的體積
    沒有用浸入銅塊后水和銅塊的總體積減去最初水的體積

    (3)小敏的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”.她的困惑是:不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距.小亮給他提供的解決方案是:根據(jù)圖所示的設(shè)計(jì)方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測出焦距.你的意見:小亮的“方案”是
    可行
    可行
    (填“可行”或“不可行”)的.

    A.如果“方案”可行,請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng):
    實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓平行光線盡量與透鏡的主光軸平行
    實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓平行光線盡量與透鏡的主光軸平行

    B.如果“方案”不可行,請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案:
    A
    A

    (說明:若你認(rèn)為“方案”可行,則選A解答,若你認(rèn)為“方案”不可行,則選B解答)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,他選擇了三個(gè)體積不同,質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測出了三個(gè)銅塊的體積,并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計(jì)的表格中.
      質(zhì)量m/g 體積V/cm3 比值(m/V)
    銅塊1 89 10  
    銅塊2 178 20  
    銅塊3 356 70  
    (1)小亮在計(jì)算質(zhì)量與體積的比值( m/V)時(shí),發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測量有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)應(yīng)該是
     
    (填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位).
    (2)小亮的困惑是:不清楚這個(gè)錯(cuò)誤是怎樣產(chǎn)生的.請你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因:
     

    (3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:
     

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    科目:初中物理 來源: 題型:解答題

    為了探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,某同學(xué)取體積不同的同種物塊,用天平分別稱出每個(gè)物塊的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
    體積V/cm3102030405060
    質(zhì)量m/g91827364554
    (1)請?jiān)诜礁窦埳袭嫵鑫飰K的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象.

    (2)分析圖象,可得出結(jié)論:______.

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