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    【題目】(1)在如圖甲所示的電路中,不論開關(guān)如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用.若想讓燈泡和電鈴同時工作,需要閉合開關(guān) ;若同時閉合S1S2,可以工作的用電器是

    2)如圖乙所示的電路,當開關(guān)S閉合后,電流表測量的是通過 (選填電源“L1“L2) 的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,電流表的示數(shù)為 A

    【答案】1S1,電鈴,(2L2,0.28

    【解析】試題分析:(1)電路的三種狀態(tài)分別是:通路、斷路、短路;當用電器的兩端被導線相連時,用電器將發(fā)生短路現(xiàn)象.斷路是電流不再通過該用電器,用電器不工作.

    2)由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表aL1支路的電流,電流表b測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和電流表指針的位置確定b電流表的量程,再根據(jù)分度值讀出示數(shù).

    解:(1)開關(guān)S2起到對燈泡短路的作用,因此要想讓燈泡工作,不能閉合開關(guān)S2;

    若同時閉合S1S2時,電路發(fā)生局部短路,即燈泡短路,電流不再通過燈泡;故燈泡不發(fā)光,但電鈴仍工作.

    2)由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測L2支路的電流,

    電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.28A

    故答案為:(1S1,電鈴,(2L20.28

    練習冊系列答案
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    猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān).

    猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關(guān).

    實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示

    (1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:

    小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。

    小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大。

    小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.

    你贊同 (選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.

    (2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.

    編號

    材料

    長度(m)

    橫截面積(mm2

    A

    鎳鉻合金

    0.25

    1.0

    B

    鎳鉻合金

    0.50

    1.0

    C

    鎳鉻合金

    0.25

    2.0

    D

    錳銅合金

    0.25

    1.0

    (3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),與 連接時電流表的示數(shù)較大,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關(guān)系,其結(jié)論是

    (4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 (選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

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    A.若適當增大F,則物體與墻之間的摩擦力增大

    B.若適當增大F,則物體與墻之間的摩擦力不變

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    D.若適當減小F,則物體與墻之間的摩擦力不變

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    B.選擇圓柱形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水,并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中,蓋緊,沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔細觀察細管中的水面高度的變化

    C.選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水,并選擇粗玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中,蓋緊,沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔細觀察細管中的水面高度的變化

    D.選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水,并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中,蓋緊,沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔細觀察細管中的水面高度的變化

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