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    科學(xué)考察工作者為了測海底某深處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過16s接收到回波信號,該處海水深
     
    m(聲音在海水中的傳播速約為1500m/s).這種方法
     
    (選填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間的距離,理由是
     
    分析:(1)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間,可以求出超聲波從海面到海底用的時間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度.
    (2)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,而月球表面是沒有空氣的.
    解答:解:(1)超聲波從海面到海底用的時間:
    t=
    1
    2
    ×16s=8s,
    該處海水的深度:
    h=vt=1500m/s×8s=1.2×104m;
    (2)月亮周圍沒有空氣,而聲音不能在真空中傳播,故超聲波不能到達月亮,更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離.
    故答案為:1.2×104;不能;月球表面是真空,真空不能傳聲.
    點評:本題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和運用,本題關(guān)鍵:一是求出超聲波單趟(從海面到海底)用的時間,二是知道聲音不能在真空中傳播.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    自從進入八年級學(xué)習(xí)了物理知識后,同學(xué)們了解到許多有趣的聲現(xiàn)象:
    (1)夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí).蟬能發(fā)出聲音是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜
    振動
    振動
    引起的.老師把教室的門窗關(guān)起來,大家聽到的蟬鳴聲明顯減小,這是在聲音的
    傳播
    傳播
    過程中減弱噪聲.
    (2)某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲.這種昆蟲的翅膀振動頻率約為400Hz,人類
    聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”).
    (3)貝多芬耳聾后仍利用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲,這種聲音的傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo),說明
    固體
    固體
    (填“固體”、“液體”或“氣體”)可以傳聲.
    (4)在月球上的宇航員面對面的交談也要借助無線電通訊設(shè)備,這是因為真空
    不能
    不能
    (填“能”或“不能”)傳聲.
    (5)科學(xué)考察工作者為了測海底的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,利用回聲進行測距.經(jīng)過8s才收到回聲,則此處海水深為
    6000
    6000
    m,(聲音在海水中的傳播速度約1500m/s)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,并測得超聲波從發(fā)射到反射回海面經(jīng)歷的時間為10s,已知超聲波在海水中傳播速度為1450m/s,則此處海水的深度約為多少?這種方法能不能測量地球和月球之間的距離?

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    科學(xué)考察工作者為了測海底的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,利用回聲進行測距.經(jīng)過8s才收到回聲,則此處海水深為
    6000
    6000
    m,(聲音在海水中的傳播速度約1500m/s)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s收到回波信號,則測得該處海水深
    3000
    3000
     m (聲音在海水中的傳播速度為1500m/s).這種方法
    不能
    不能
    (選填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間的距離.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    科學(xué)考察工作者為了測海底的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,利用回聲進行測距.某處海水深為6000m,則經(jīng)過多久能收到回聲?(聲音在海水中的傳播速度約1500m/s)

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    同步練習(xí)冊答案