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    在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實驗過程中
    (1)小剛同學做出了以下猜想:
    A:電流跟電壓成正比;B:電流跟電壓成反比;C:電流跟電壓無關(guān)
    你認為合理的猜想是______(填字母),你的依據(jù)是______.
    (2)為了檢驗猜想是否正確,小剛設計了如圖甲所示的電路,其中電源為兩節(jié)干電池,電阻R為10Ω,變阻器R'標有“20Ω  1A”字樣.
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    ①電壓表應選______量程,電流表應選______量程.
    ②按圖甲所示的電路圖將乙圖中未連接處補畫上.
    ③下表是小剛記錄的數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)中可以看出小剛是將變阻器的滑片向______(填電路圖上的a或b)移動.請你替小剛寫出結(jié)論,填在下表中.
    實驗次數(shù) 1 2 3
    電壓U/V 1 2 3
    電流I/A 0.l 0.2 0.3
    結(jié)  論
    (3)小剛還想用這個電路測一下小燈泡的電阻和電功率.于是他將電阻R換成一只額定電壓2.5V的小燈泡(阻值約為8Ω).閉合開關(guān)S后,當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的電阻是______Ω,額定電功率為______W.
    (1)要探究的是電流跟導體兩端電壓的關(guān)系,所以要圍繞電壓的變化,會使電流如何變化進行猜想.
    故答:A;電壓是電路中形成電流的原因.

    (2)①電源是由兩節(jié)干電池組成的,所以電源電壓為3V.故電壓表選用0~3V的量程.當滑片P位于滑動變阻器的最左端時,電路中的電流最大.此時I=
    U
    R
    =
    3V
    10Ω
    =0.3A<0.6A,所以電流表的量程選用0~0.6A.
    ②故連線如下.

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    ③由表中數(shù)據(jù)可知,電路中的電流由0.1A到0.2A再到0.3A,電流一直再增大,而電源電壓不變,所以電路中的電阻再減。驶琍向a端移動.
    對于一個定值電阻,其兩端的電壓由1V增加到2V,通過它的電流由0.1A增加到0.2A,即電壓增大一倍,電流也增加一倍,即在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.

    (3)由題意知,當燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5V時,燈泡中的電流為0.3A,
    利用歐姆定律可以求得其電阻為R=
    U
    I
    =
    2.5V
    0.3A
    =8.3Ω
    利用額定功率的計算公式可以求得此時的額定功率為:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W
    故答案為:(1)A;電壓是電路中形成電流的原因
    (2)①0~3V;0~0.6A
    ②見上圖
    ③a;電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
    (3)8.3;0.75
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2006?黃埔區(qū))在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”實驗中,小黃用自己設計的電路圖進行實驗,實驗器材見圖a所示.他采用改變電池個數(shù)的辦法來改變電壓,分別用定值電阻R1=10Ω和R2=15Ω進行了幾次測量,記錄的部分數(shù)據(jù)如下表.請你幫他探究和論證:
    實驗序列R/ΩU/VI/A
    1101.50.15
    2103.00.30
    3104.50.45
    4151.50.10
    5153.0
    6154.50.30
    (1)根據(jù)實驗序列6的數(shù)據(jù),選擇圖中器材將實驗電路連接好;
    (2)圖b是做實驗序列4時,電流表的讀數(shù),請將其讀數(shù)填入表中空格位置;
    (3)根據(jù)實驗序列1、2和3的數(shù)據(jù)可以看出
    電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
    電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比

    (4)根據(jù)實驗序列
    1
    1
    4
    4
    的數(shù)據(jù)可以驗證通過導體的電流與導體的電阻成反比的猜想.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過程中,一些同學作出了以下的猜想:
    猜想A:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大;
    猜想B:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越;
    猜想C:加在電阻兩端的電壓增大,通過的電流不變.
    為了驗證上述猜想是否正確,小東用一定值電阻和一個電壓恒定的電源,及有關(guān)的實驗器材,設計了電路,按設計的實驗方案分別測出有關(guān)的物理量.
    (1)請你在下邊的方框內(nèi)畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖.
    (2)表是小東在實驗中測出的數(shù)據(jù),其中R為定值電阻,阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω,U是電阻R兩端的電壓,I是通過電阻R的電流.
    實驗序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    R/Ω R=20Ω R=10Ω R=5Ω
    U/V 1 2 3 1 2 3 1 2 3
    I/A 0.05 0.1 0.15 0.1 0.2 0.3 0.2 0.4 0.6
    通過分析比較實驗序號
    1、2、3或4、5、6或7、8、9
    1、2、3或4、5、6或7、8、9
    的數(shù)據(jù),可知猜想
    A
    A
    是正確的.(選填“A”“B”或“C”)
    (3)通過分析比較以上數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)電壓、電流、電阻三個物理量之間有什么關(guān)系嗎?
    電壓一定時,電流跟電阻成反比(或電壓相同時,電阻越大,電流越。
    電壓一定時,電流跟電阻成反比(或電壓相同時,電阻越大,電流越。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖所示I-U關(guān)系圖象.由圖可得甲的電阻為
    10
    10
    Ω,乙的電阻為
    5
    5
    Ω,甲、乙兩個電阻串聯(lián)后總電阻是
    15
    15
    Ω;這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為15V的電源上,電路中的電流為
    1
    1
    A;這兩個電阻并聯(lián)后接在15V電源上,干路中的電流為
    4.5
    4.5
    A.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小聰在探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系時,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針如圖所示,則電流表的可能原因是:
    電流表的量程選擇太小
    電流表的量程選擇太小
    . 電壓表的可能原因是:
    電壓表的正負接線柱接反了
    電壓表的正負接線柱接反了

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小明在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成如右圖所示I-U關(guān)系圖象,如將這兩個電阻并聯(lián)后接在3V電源上,干路中的電流為
    0.9
    0.9
    A,總電阻是
    3.3
    3.3
    Ω.

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