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    某物體放在離凸透鏡30厘米處，能在屏上得到一個倒立、放大的實像，則該凸透鏡的焦距有可能是

    1. A.
      60厘米
    2. B.
      40厘米
    3. C.
      20厘米
    4. D.
      10厘米
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗；
    （1）實驗裝置如圖所示，如果你是他的合作者，請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤：
    ①
    凸透鏡應該放在中間
    凸透鏡應該放在中間
    ；②
    燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處
    燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處
    ．
    （2）錯誤改正后，小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認為可能出現(xiàn)的原因應該是
    物距小于或等于焦距
    物距小于或等于焦距
    ．
    （3）若所用凸透鏡的焦距為10cm．，某同學的實驗數(shù)據(jù)如下表
    

    


    
次數(shù)
物距u/cm
像距v/cm
像是放大或縮小
像的正倒
    

    
1
30
15
縮小
倒立
    

    
2
20
20
等大
倒立
    

    
3
14
35
放大
倒立
    

    
4
10
/
不成像
/
    

    
5
8
/
放大
正立
    分析1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知：
    A．
    物體離凸透鏡越近，像離凸透鏡越遠
    物體離凸透鏡越近，像離凸透鏡越遠
    ；B．
    物體離凸透鏡越近，像越大．
    物體離凸透鏡越近，像越大．
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．
    （1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點燃蠟燭后，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于
    同一高度
    同一高度
    ．
    （2）小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm．透鏡的焦距約為
    5
    5
    cm，判斷的依據(jù)是
    當物體到凸透鏡的距離遠遠大干二倍焦距時，像距稍大于焦距
    當物體到凸透鏡的距離遠遠大干二倍焦距時，像距稍大于焦距
    ．
    （3）小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖所示位置時，在光屏上得到了一個清晰的像，這個像一定是
    放大
    放大
    （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的．
    （4）小紅同學將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是
    物體放在焦點上（或物距小于焦距．或物距稍大于焦距，成像在很遠處）
    物體放在焦點上（或物距小于焦距．或物距稍大于焦距，成像在很遠處）
    ．
    （5）小明終于在光屏上得到縮小的像，小強將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，若想得到清晰的像，應向
    右
    右
    （靠遠\離近）透鏡移動光屏．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    實驗探究
    （1）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某實驗小組用光具座、凸透鏡（焦距f=10cm）光屏、蠟燭、火柴等器材進行實驗，現(xiàn)在請你參加該小組的探究，你在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏后：
    （a）點燃蠟燭，調整燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ；
    （b）保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭放在離凸透鏡30cm的地方，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像，你觀察到的像是
    倒立
    倒立
    、
    等大
    等大
    的
    實
    實
    像；然后把蠟燭向1.5倍焦距處移近，則像的大小
    變大
    變大
    （選填“變大”、“變小”或“不變”）；
    （c）如果用書本把凸透鏡的右邊遮住，則燭焰的像與原先相比
    D
    D
    ．
    A．像的右邊沒了                B．像的左邊沒了
    C．像的大小亮度都不變           D．像的大小不變，亮度變暗了
    （2）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，如圖所示，應使木塊在彈簧測力計的水平拉力作用下做
    勻速直線
    勻速直線
    運動，此時拉力與摩擦力是
    一對平衡
    一對平衡
    力．

    比較
    甲、乙
    甲、乙
    兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
    （3）在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度
    相等
    相等
    ．接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．

    由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做
    勻速直線運動
    勻速直線運動
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    實驗探究
    （1）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某實驗小組用光具座、凸透鏡（焦距f=10cm）光屏、蠟燭、火柴等器材進行實驗，現(xiàn)在請你參加該小組的探究，你在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏后：
    （a）點燃蠟燭，調整燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心大致在______；
    （b）保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭放在離凸透鏡30cm的地方，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像，你觀察到的像是______、______的______像；然后把蠟燭向1.5倍焦距處移近，則像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
    （c）如果用書本把凸透鏡的右邊遮住，則燭焰的像與原先相比______．
    A．像的右邊沒了　　　　　　　  B．像的左邊沒了
    C．像的大小亮度都不變　　　　   D．像的大小不變，亮度變暗了
    （2）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，如圖所示，應使木塊在彈簧測力計的水平拉力作用下做______運動，此時拉力與摩擦力是______力．

    比較______兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
    （3）在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度______．接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．

    由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：云南省月考題
				題型：填空題
			
    

						
    某凸透鏡焦距離為10cm，
    (1)物體放在到凸透鏡距離15cm處，凸透鏡成的像是_____、_____的 ____像．
    (2)如果將它移向離透鏡30cm處，在此過程中，它的像____，像到透鏡的距離____，（填“變大”、“變小”），
    (3)在30cm處物體通過透鏡成的是____、____、____像．
    

			
    

			
    
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    同步練習冊答案