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    【題目】遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨,這說明聲能夠傳遞 ,外科醫(yī)生可以利用超聲振動擊碎人體內的結石,這說明聲波能夠傳遞

    【答案】信息,能量

    【解析】

    試題分析:根據生活經驗和物理知識可知:聲音不但能傳遞信息,也能傳遞能量.比如:根據雷聲就可以判斷要下雨,這是利用聲音能傳遞信息;利用超聲波的破碎能力,擊碎人體內的結石,這是利用聲波能夠傳遞能量.

    練習冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖9所示的實驗裝置:小車從帶刻度每小一格為1 cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示數字分別表示“分:秒”,則

    1該實驗是根據公式 進行測量的。

    2實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較 填“大”或“小”。

    3SAB cm,tAB s,vAB m/s。

    4實驗前必須學會熟練使用電子表。如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC 填“大”或“小”。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】

    1)組裝實驗裝置時,放置石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要,應當先調整固定________的位置(選填鐵圈鐵夾)。

    2)實驗時,小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是

    3)小雯在水溫升高到88℃時開始計時,每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數據如下表:

    時間/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    溫度/℃

    88

    90

    92

    94

    96

    98

    98

    98

    98

    分析上表記錄的實驗數據,可知水沸騰時的溫度為_______。

    4)分析表格中的數據,可知水在沸騰過程中的特點是

    5)小雯觀察發(fā)現水在沸騰時產生的氣泡情況如圖乙中的_______圖所示

    6)實驗收集多組數據是為了 (填序號).

    得到可靠的結淪

    減小實驗誤差

    7)小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,從壺嘴噴出一股白氣,在最靠近壺嘴的地方反而看不見白氣,這是由于

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】人站在河邊看到平靜的河水里魚在云里游動。則人看到的魚是光________成的_______像,看到的云是光__________成的 __________像.(填反射、折射;虛像、實像)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在下列四個句子中,其中“高”字指音調的是( )

    ①這首歌調太高,我唱不上去;

    ②引吭高歌;

    ③她是唱高音的;

    ④請勿高聲喧嘩.

    A.①② B.②④ C.①③ D.③④

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】水平課桌桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移動一段距離,則下列判斷正確的是

    A. 文具盒所受重力做了功

    B. 文具盒所受拉力做了功

    C. 文具盒所受支持力做了功

    D. 沒有力對文具盒做功

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

    1如圖甲所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,則該凸透鏡的焦距為 cm。

    2如圖乙所示,要使像成在光屏的中央,應將光屏向 填“上”或“下”調整。

    3當燭焰距離凸透鏡18 cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、 的實像,生活中的 就是利用這個原理制成的。

    4當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將燭 填“變大”或“變小”

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】俗話說:“聞其聲知其人.”這句話是指即使未看到人,也能分辨出熟人的聲音,這主要是依據聲音的(
    A.速度
    B.響度
    C.音調
    D.音色

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖1所示,圖1中圓筒的直徑d_______cm;圖2中秒表的讀數為______s

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