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    小明做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
        
    （1）（2分）用筆畫線替代導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整。
        
    （2）（2分）碰接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時(shí)存在的不規(guī)范或不妥當(dāng)是：①　                                     　；
        
    ②　                                                  　．
        
    （3）（2分）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，由圖乙可知，此時(shí)電流表的示數(shù)為　        　A，小燈泡的額定功率為　          　W．
        
    （4）（2分）小明受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實(shí)驗(yàn)得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為　     　W．小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時(shí)，LED比小燈泡亮，請對此現(xiàn)象作出解釋　                                                               
        
                                                                      
        
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
     
        
    （1）（2分）如圖所示。
        
    （2）（2分）①連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開；②滑動變阻器阻值沒有全部接入電路．
        
    （3）（2分）0.3，0.75．
        
    （4）（2分）0.072(0.072~0.078均可)，LED的電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比白熾燈的要高得多．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2010?寶坻區(qū)一模）小明做測定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．實(shí)物電路如圖1所示．

    （1）小明連好電路閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是
    小燈泡處開路（或小燈泡燈絲斷了、燈座接觸不良）
    小燈泡處開路（或小燈泡燈絲斷了、燈座接觸不良）
    （寫出一種即可）．
    （2）小明排除故障后閉合開關(guān)，通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖2所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （3）之后小明又仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，算出小燈泡在幾個(gè)狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)各次算出的結(jié)果都有一定差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是
    小燈泡燈絲的溫度影響
    小燈泡燈絲的溫度影響
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    小明做測定“小燈泡的電功率和電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路．
    （1）在實(shí)物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；
    （2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)
    斷開
    斷開
    ，滑片P應(yīng)移至
    B
    B
    （選填“A”或“B”）端．
    （3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，電流表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是
    燈泡斷路
    燈泡斷路
    ．
    （4）小明排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向
    左
    左
    端滑動（選填“左”或“右”）
    （5）第6次測量時(shí)電流表指針  位置如圖所示，小燈泡的額定電功率是
    1.3
    1.3
    W．
    （6）在完整記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，求出了每一次測量狀態(tài)時(shí)小燈泡的電阻值，他們發(fā)現(xiàn)了隨著燈泡兩端的電壓增大，燈泡的電阻
    變大
    變大
    ，（選填“變大”、“變小”或“不變”），關(guān)于電阻變化的特點(diǎn)，最合理的解釋是
    燈絲的電阻隨溫度的升高而變大
    燈絲的電阻隨溫度的升高而變大
    ．
    

    


    
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
    

    
U/V
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.50
3.00
    

    
I/A
0.20
0.29
0.37
0.44
0.51

0.57
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    小明做測定“小燈泡的電功率和電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路．
    （1）在實(shí)物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；
    （2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)________，滑片P應(yīng)移至________（選填“A”或“B”）端．
    （3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，電流表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是________．
    （4）小明排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________端滑動（選填“左”或“右”）
    （5）第6次測量時(shí)電流表指針　位置如圖所示，小燈泡的額定電功率是________W．
    （6）在完整記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，求出了每一次測量狀態(tài)時(shí)小燈泡的電阻值，他們發(fā)現(xiàn)了隨著燈泡兩端的電壓增大，燈泡的電阻________，（選填“變大”、“變小”或“不變”），關(guān)于電阻變化的特點(diǎn)，最合理的解釋是________．
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
    U/V0.801.201.602.002.402.503.00
    I/A0.200.290.370.440.510.57
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    小明做測定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．實(shí)物電路如圖1所示．

    （1）小明連好電路閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是______（寫出一種即可）．
    （2）小明排除故障后閉合開關(guān)，通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖2所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W．
    （3）之后小明又仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，算出小燈泡在幾個(gè)狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)各次算出的結(jié)果都有一定差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：2011年江蘇省無錫市江陰高級中學(xué)中考物理二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    小明做測定“小燈泡的電功率和電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路．
    （1）在實(shí)物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；
    （2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______，滑片P應(yīng)移至______（選填“A”或“B”）端．
    （3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，電流表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是______．
    （4）小明排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向______端滑動（選填“左”或“右”）
    （5）第6次測量時(shí)電流表指針  位置如圖所示，小燈泡的額定電功率是______W．
    （6）在完整記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，求出了每一次測量狀態(tài)時(shí)小燈泡的電阻值，他們發(fā)現(xiàn)了隨著燈泡兩端的電壓增大，燈泡的電阻______，（選填“變大”、“變小”或“不變”），關(guān)于電阻變化的特點(diǎn)，最合理的解釋是______．
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
    U/V0.801.201.602.002.402.503.00
    I/A0.200.290.370.440.510.57


    

			
    

			
    
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