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    【題目】下列生活實(shí)例中,力對(duì)物體沒有做功的是

    甲:小車在推力作用下前進(jìn)了一段距離

    乙:提著滑板在水平路面上前行

    丙:物體在繩子拉力作用下升高

    。河帽M全力搬石頭,搬而未起

    A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 乙和丁

    【答案】B

    【解析】

    做功的兩個(gè)必要條件是:一是物體受到力的作用;二是物體在這個(gè)力的方向上通過一定的距離。

    甲、推著小車前進(jìn),人對(duì)小車有推力的作用,小車在推力的方向上通過了距離,所以推力對(duì)小車做了功;

    乙、用力提著滑板在水平路面上前行,此過程中,拉力與距離的方向垂直,故拉力沒有做功;

    丙、繩子對(duì)物體有向上的拉力,物體在拉力的方向上通過了距離,所以拉力對(duì)物體做了功;

    丁、人用力搬石頭但沒有搬動(dòng),有力作用在石頭上,但石頭沒有通過距離,故力對(duì)物體沒有做功。

    所以做了功的是甲和丙。

    故選:B。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖是小明進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)(每個(gè)鉤碼重0.5N)。

    (1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在________位置平衡;

    (2)如圖甲,在A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛________個(gè)鉤碼;取下B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N。

    (3)如圖乙,若彈簧測(cè)力計(jì)向右下方拉,杠桿仍然保持水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________,原因是B點(diǎn)拉力的力臂________(均選填“變大”或“變小”或“不變”)。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明在探究摩擦力的大小與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng),從而測(cè)出摩擦力:改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力:把毛巾鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度。如圖所示。

    (1)比較甲圖和________圖所示實(shí)驗(yàn),說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)

    (2)比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明在________相同時(shí),接觸面越________,摩擦力越大。

    (3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力f與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖線如圖丁所示,由圖可知f=________F若木塊與砝碼的總重力為10N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為________N,如果此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N,則木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為________N。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某家用電器的電路模型如圖所示,在一般情況下,只需燈光照明,電源電壓為18V,R1為定值電阻,R2為發(fā)熱電阻絲改成的滑動(dòng)變阻器,其上標(biāo)有“30Ω 3 A”字樣,電流表A2的量程為03A,燈泡上標(biāo)有“6 V 0.5A”的字樣。

    1)求燈泡正常工作時(shí)的電阻

    2)閉合S,斷開S1、S2,燈泡正常發(fā)光,求R1的阻值;

    3S、S1S2均閉合時(shí),求R2接入電路的最小值

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是

    A. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kg

    B. 用手托起兩個(gè)雞蛋的力大約為10 N

    C. 人雙腳站立在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為 1.2×104Pa

    D. 初中物理課本的長(zhǎng)度約為27 dm

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個(gè)相同的電加熱器做實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

    (1)實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示__________.通過比較_________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

    (2)實(shí)驗(yàn)中,如果水和食用油加熱的最后溫度相同,則水吸收的熱量_________(選填大于小于等于”)食用油吸收的熱量.

    (3)實(shí)驗(yàn)表明,__________(選填食用油)吸熱的能力更強(qiáng).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

    ①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取_______相等的甲乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,加熱4min,甲吸收的熱量_____(選填大于”、“小于等于)乙吸收的熱量,

    ②當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí),通過比較____________________來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

    ③通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到42℃,甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q____Q。

    ④分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:______物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示的是工人在平臺(tái)上通過滑輪組向上拉起重物G的情景。已知重物G所受的重力為700N,當(dāng)他沿水平方向用400N的力拉重物G時(shí),重物G恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是(  )

    A. 該滑輪組的動(dòng)滑輪所受的重力為100N

    B. 若工人拉動(dòng)繩子的速度為0.5m/s,則4s后,繩子的拉力所做的功為1400J

    C. 當(dāng)工人用等大的力使繩子以不同速度勻速運(yùn)動(dòng),且繩端運(yùn)動(dòng)相同的距離時(shí),工人所做的功大小不同

    D. 若將重物G換為質(zhì)量更大的物體,則在不改變其它條件的情況下,工人將更省力

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,某同學(xué)為了探究“浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”,按照ABCD的順序做了如下的實(shí)驗(yàn):

    (1)上圖所示的ABCD四個(gè)步驟,更合理的實(shí)驗(yàn)順序是______;

    (2)彈簧測(cè)力計(jì)每小格代表0.5N,分析上圖可知,物體所受重力為2.5N,完全浸沒時(shí)所受浮力為______N,排開液體所受重力為______N;

    (3)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)憔涂梢缘玫浇Y(jié)論:浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小______,這就是著名的阿基米德原理;

    (4)請(qǐng)你根據(jù)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù),計(jì)算該物體的體積是______m3,物體的密度是______kg/m3(g取10 N/kg,ρ=1×103 kg/m3)。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案