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    【題目】質(zhì)量是4.5kg的木塊,放在水平桌面上,該物體重多少N?(g=10N/kg)

    【答案】解:木塊的重力G=mg=4.5kg×10N/kg=45N。
    答:該物體重45N。
    【解析】已知木塊的質(zhì)量,根據(jù)G=mg可求的其重力。

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小宇在“研究滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

    實驗次數(shù)

    物重GN

    物體上升的高度hcm

    測力計的示數(shù)FN

    測力計移動的距離scm

    1

    6

    3

    9

    2

    6

    5

    2.5

    15

    3

    6

    18

    2.5

    54

    (1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:

    第1次實驗測力計示數(shù)如圖甲是_________N;

    3次實驗中滑輪組的機械效率是_________;

    滑輪組的機械效率與_________無關(guān)。

    (2)小紅在小宇實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示。

    小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變施力的_________;

    當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率是_________(填“相同”或“不相同”)的。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明想研究影響滑動摩擦力大小的因素

    器材:A.彈簧測力計

    B.長木板

    C.長方體木塊

    D.正方體木塊

    E.棉布

    F.毛巾

    G.鉤碼

    圖乙

    (1)如圖甲,用彈簧測力計 拉動木塊,才能測得摩擦力大小。

    (2)小明想研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系,小軍應選用的器材是 。(填代碼,下同)

    (3)小明同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān),他應選用的器材 。

    (4)小明同學認為圖甲實驗中很難做到勻速拉動木塊,誤差較大,聰明的小明又設計了圖乙實驗,在小明的設計中,什么時候讀出的彈簧測力計的讀數(shù)才是摩擦力的大小?

    答:

    (5)小明用圖乙測量摩擦力大小,若沒做到勻速拉動長木板,對實驗結(jié)果是否有影響? (填“有影響”或“沒影響”)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】

    t/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    t/℃

    95

    97

    98

    99

    100

    100

    98

    100

    100

    A.記錄明顯錯誤的是第6min的數(shù)據(jù)

    B.從第4min起,水不再吸熱

    C.若第8min后繼續(xù)對水加熱,水溫將保持不變

    D.實驗時,水的沸點是100℃

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】國家標準規(guī)定:電熱水器、洗衣機等帶有金屬外殼的家用電器,都要正確使用三腳插頭,使其金屬外殼接地。這樣規(guī)定的目的是為了( )

    A. 延長用電器的使用壽命 B. 使用電器能正常工作

    C. 防止觸電事故的發(fā)生 D. 節(jié)約電能

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】下列現(xiàn)象中,向外界放出熱量的是( )

    A. 冬天的室外,滴水成冰 B. 涂在皮膚上的酒精很快干了

    C. 夏天吃冰棍比較涼快 D. 樟腦丸逐漸變小

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法中,正確的是

    A.溫度高的物體,內(nèi)能一定大

    B.一切物體都具有內(nèi)能

    C.0C的冰塊,內(nèi)能一定為零

    D.物體內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】下列事例屬于利用聲傳遞能量是(
    A.利用超聲波給金屬探傷
    B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病
    C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
    D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如表:

    編號

    長度/cm

    直徑/cm

    頻率/Hz

    1

    1.50

    2131

    2

    31.00

    2.00

    1284

    3

    48.50

    2.50

    656

    (1)用刻度尺測量1號管長度如圖所示,讀數(shù)是 cm.

    (2)三根管中音調(diào)最低的是 號(填寫編號).

    (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由.

    答: (選填“能/不能”);理由:

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    同步練習冊答案