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    【題目】如圖是探究影響音調(diào)高低因素的實驗裝置,下列說法不正確的是

    A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

    B.多次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法

    C.鋼尺伸出桌面越長,振動越快

    D.物體振動越快、振動頻率越高,發(fā)出的聲音音調(diào)越高

    【答案】C

    【解析】

    A 鋼尺伸出桌面的長度越長,質(zhì)量越大,體積越大,越難振動,振動的越慢;因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率,故A正確;

    B 探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時,需控制其它因素都不變,因此多次實驗中,應保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法,故B正確;

    C 鋼尺伸出桌面越長,質(zhì)量越大,體積越大,振動越慢,故C不正確;

    D.物體振動得越快,振動頻率越高,發(fā)出的聲音音調(diào)越高,故D正確。

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖,圖乙是測量電流時連接的實驗電路。

    (1)實驗中應該選規(guī)格_____的燈泡(選填“相同”或“不同”),電流表應__(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中,若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的____(選填“A”“B”或“C”)處。

    (2)在圖乙中移動一根導線,測量B處的電流。在移動的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用的電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω?晒┻x用的滑動變阻器R1R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω。他們所設計的實驗電路如圖所示。

    (1)在連接電路時,開關(guān)應處于_____ 狀態(tài),應該選用的滑動變阻器是_________ (選填“R1”“R2”)。

    (2)請你用筆畫線代替導線,按照電路圖將實物電路補充完整_______。(導線不能交叉)

    (3))閉合開關(guān)前,如圖中滑動變阻器的滑片P應位于_________ 選填“左”或“右”)端。

    (4)小剛同學閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖所示)為_____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將如圖中滑片P_____ (選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V

    (5)小麗同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖所示的IU圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是 _______ W。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,當開關(guān)S1、S2都閉合,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為12V;斷開電路后,將電壓表、電流表的位置互換,S1斷開、S2閉合,電流表的示數(shù)為0.3A。則

    A. R1=16Ω B. R1=40Ω

    C. R2=16Ω D. R2=24Ω

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】以下是某同學做測量小車的平均速度”時的實驗報告(摘要),請你將其報告中的問題補充完整.

    (實驗目的)測量小車的平均速度.

    (實驗原理)_____

    (實驗器材)小車、__________、斜面、金屬擋板、小木塊.

    (實驗裝置)如圖所示

    (實驗數(shù)據(jù))如表所示

    測的物理

    AB

    BC

    AC

    路程s/cm

    45

    55

    時間t/s

    2.5

    2.0

    平均速度v/cms1

    (實驗分析)

    1)小車在AB段的平均速度是_____cm/s,在AC段的平均速度是_____cm/s,小車全程是做_____運動.(選填“勻速”或“變速”)

    2)實驗時,為了使小車在斜面上運動的時間長些,應_____(選填“增大”或“減小”)斜面的坡度.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,當滑片P向左移動時,不考慮燈絲電阻受溫度影響.下列說法正確的是(

    A.小燈泡變亮 B.電流表示數(shù)變大

    C.電壓表示數(shù)變小 D.電路的總功率不變

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某實驗小組在探究電流與電阻的關(guān)系中,實驗器材有:電源、電流表、電壓表、滑動變阻器各一個,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω)、導線若干.

    (1)根據(jù)實物圖甲,在圖乙虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖___________

    (2)小組在探究時,先將的電阻連入電路中,閉合開關(guān)前,應把滑動變阻器的滑片滑到最____(填)端.閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開開關(guān),將電阻更換成10Ω電阻(滑動滑片未動),閉合開關(guān)后,接下應做的操作是___,直至電壓表示數(shù)為______V,并記下此時電流表的示數(shù).

    (3)斷開開關(guān),將10Ω電阻更換為15Ω電阻實驗.當閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為”0“,電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因是_______(寫出一種即可).故障排除后完成實驗,三次實驗所得的數(shù)據(jù)記錄如下表.分析表中數(shù)據(jù)所得結(jié)論是______________

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小芳和小李做探究串聯(lián)電路的規(guī)律"實驗,所用器材包括電源(6伏)、電鍵、若千已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導線,他們首先按圖Il所示的電路圖正確連接電路 通過實驗探究得到串聯(lián)電路電流處處相等

    為探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,小芳打算先將電壓表接在AB兩端,測電阻R1兩端電壓 U1,然后保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測電阻R2兩端的電壓U2小李覺得這樣的操作無法測電阻&兩端的電壓 你認為小李的判斷是_______(選填正確或錯誤),理由是___

    討論完畢后,他們按正確的方法實驗,用電壓表分別測出R1的電壓U1、R2的電壓,以及R1、R2兩端總的電壓 并多次改變和&的阻值,重復上述實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

    (a)分析比較表中最后三列的數(shù)量關(guān)系及相關(guān)條件, 可得出的初步結(jié)論是__________________

    (b)進一步綜合分析比較表中U1U2比值和R1R2比值關(guān)系,可得到的結(jié)論是___________

    為探究串聯(lián)電路電阻規(guī)律, 他們先將電流表串聯(lián)在圖所示的電路中, 然后用一個電阻R替換R1 R2接入AC之間, 當替換前后電流表示數(shù)保持相同時,電阻R即是R1R2的總電阻,此過程用到的科學方法是_____________________

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】兩個電阻AB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)在將它們串聯(lián)起來,接在某電源上,電路中的電流是03A,則下面的說法中錯誤的是( )

    A. 電阻A的阻值不變

    B. 此時AB兩電阻消耗的功率之比為PAPB=35

    C. 此時電源電壓為8V

    D. 電阻B的電壓增大,溫度升高,其阻值也增大

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