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    某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源1個(gè),電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動(dòng)變阻器1只,開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干;設(shè)計(jì)的電路如圖1所示.
    (1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是________,滑動(dòng)變阻器R2的作用是________.
    (2)實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為_(kāi)_______Ω;
    (3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系上圖2畫(huà)出電流隨電壓變化的圖象;
    下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
    電壓U/V246810
    電流I/A0.390.791.201.582.00
    (4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結(jié)論:________.

    解:(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),被控制的變量是電阻R1
    滑動(dòng)變阻器R2的作用是改變電路中電流大小,從而改變電阻R1兩端的電壓,達(dá)到多次測(cè)量求平均值;
    (2)由表可知,當(dāng)U=2V時(shí),I=0.39A,
    根據(jù)歐姆定律可得,定值電阻的阻值:
    R==≈5.1Ω,結(jié)合題干可知,他們選用的定值電阻阻值為5Ω;
    (3)根據(jù)描點(diǎn)法做出電流隨電壓變化的圖象,如下圖所示:

    (4)分析圖象可知,電流與電壓成正比例圖象,故可得結(jié)論:在電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流跟加在電阻兩端電壓成正比.
    故答案為:
    (1)電阻R1;改變電路中電流大小,從而改變電阻R1兩端的電壓,達(dá)到多次測(cè)量求平均值;
    (2)5;
    (3)如上圖所示;
    (4)在電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流跟加在電阻兩端電壓成正比.
    分析:(1)由于電流跟電壓和電阻均有關(guān),因此在“探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻大小不變;滑動(dòng)變阻器的作用有①是改變用電器兩端的電壓;②是改變通過(guò)用電器的電流;③是保護(hù)電路,結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用;
    (2)應(yīng)定值電阻的阻值不變,根據(jù)歐姆定律結(jié)合題中任意一組數(shù)據(jù)得出定值電阻的阻值,再結(jié)合題干得出所取定值電阻的阻值;
    (3)根據(jù)描點(diǎn)法結(jié)合數(shù)據(jù)得出電流隨電壓變化的圖象;
    (4)分析圖象可知,電流與電壓成正比例圖象,據(jù)此得出結(jié)論.
    點(diǎn)評(píng):本題考查了滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用和歐姆定律的應(yīng)用以及描點(diǎn)法作圖等,關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)圖象和控制變量法得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源1個(gè),電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動(dòng)變阻器1只,開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干;設(shè)計(jì)的電路如圖所示.
    (1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
     
    ,滑動(dòng)變阻器R2的作用是 改變R1兩端的電壓.
    下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
    電壓U/V 2 4 6 8 10
    電流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00
    精英家教網(wǎng)(2)實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為
     
    Ω;
    (3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系上畫(huà)出電流隨電壓變化的圖象;
    (4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結(jié)論:
     

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    36、某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),用到了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材如下:電源1個(gè),電流表、電壓表各1只,阻值已知的定值電阻若干,滑動(dòng)變阻器1只,開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干;設(shè)計(jì)的電路如圖所示.
    (1)請(qǐng)你完成圖的實(shí)物圖,并將電路圖畫(huà)在方框中;

    (2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片放在
    A
    端(填“A”或“B”),在實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器起到的作用是
    保護(hù)電路以及改變電路的總電阻,改變電流從而改變電壓,進(jìn)行多次測(cè)量.
    ;
    (3)當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),他們發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)變化相反,已知實(shí)驗(yàn)中使用的電源是穩(wěn)壓電源,電源兩端電壓保持不變,則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
    電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端

    (4)請(qǐng)你寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究點(diǎn)電阻兩端的電壓與通過(guò)的電流關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源1個(gè),電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動(dòng)變阻器1只,開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干;設(shè)計(jì)的電路如圖6所示.
    (1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法,滑動(dòng)變阻器R2的作用是
     

    (2下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),將以下表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
    電壓U/V 2 4 6 8 10
    電流I/A 0.40 0.80 1.60 2.00
    (3)實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為
     
    Ω;
    (4)分析表中的數(shù)據(jù),你能得出的探究結(jié)論:
     
    ,此結(jié)論可用一個(gè)公式表示為
     

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源1個(gè),電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動(dòng)變阻器1只,開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干;設(shè)計(jì)的電路如圖1所示.精英家教網(wǎng)
    (1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
     
    ,滑動(dòng)變阻器R2的作用是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為
     
    Ω;
    (3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系上圖2畫(huà)出電流隨電壓變化的圖象;
    下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
    電壓U/V 2 4 6 8 10
    電流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00
    (4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結(jié)論:
     

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源1個(gè),電流表、電壓表各1只,定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω各1只),滑動(dòng)變阻器1只,開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干;小剛同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示,請(qǐng)指出連接電路中的兩個(gè)錯(cuò)誤:
    (1)
     
    ;
    (2)
     
    ;
    (3)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是
     

    電壓U/V 2 4 6 8 10
    電流I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00
    (4)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系上畫(huà)出電流隨電壓變化的圖象;
    (5)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出的探究結(jié)論:
     

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