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    精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
    
			
    
				
    下列事例中，分別是通過什么介質傳播聲音的。A________ B________ C________。
    A．我們平時聽到的講話的聲音；
    B．在水中游動的魚被岸上的腳步聲嚇跑； 
    C．人的耳朵緊貼到火車鐵軌上聽到遠處開動的火車的聲音
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    空氣（氣體），水（液體），鐵軌（固體）

    試題分析：A．我們平時聽到的講話的聲音是通過空氣進行傳播的；
    B．岸上的腳步聲會通過水傳播到魚所在位置，把魚兒嚇跑；
    C．開動的火車聲音可以通過火車鐵軌上進行傳播
    點評：解決此題的關鍵是要知道聲音的傳播是需要介質的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    悅耳動聽的笛聲是靠笛管內的空氣      產生的。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    2012年5月24日，中國科學院院士、中國探月工程首席科學家、“嫦娥之父”歐陽自選做客“社科大講堂”，以《嫦娥工程—中國人的探月夢想》為題，為現(xiàn)場觀眾奉獻了一堂經典深刻的科普課，并從政治、經濟、軍事等方面詳細介紹月球探測的戰(zhàn)略意義以及我國月球探測的最新進展，宇航員在月球上    直接對話（選填“能”或“不能”），原因是               。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體_____產生的,為了便于完成該實驗使用了______法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明______能傳聲；聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與 ____________有關；若將實驗地點換成月球表面，則實驗____（甲/乙）不能順利進行。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    小麗等同學“探究聲音的產生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．

    (1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球被_______________．通過實驗現(xiàn)象得出的結論是：聲音是由物體_______產生的．
    (2)乒乓球在實驗中起到什么作用?_____________________．這種思維方法叫做___________(等效法／控制變量法／轉換法／類比法)．
    (3)若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的變化：
    ①聽到聲音的響度變­­­_______，看到乒乓球的被彈開的幅度變_____.
    ②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，可以總結結論:_______________________
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    關于聲音的產生和傳播，下列說法中不正確的是（   ）
    A．一切發(fā)聲物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止
    B．傳播聲音的介質有氣體、液體、固體，真空不能傳聲
    C．聲音在固體和液體中傳播的速度比在空氣中慢
    D．聲音在介質中是以波的形式傳播的
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    敲擊鼓面，在聽到鼓聲時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的_______產生的；鼓面的_____越大，鼓聲的響度越大．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						
    如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是                               ，此現(xiàn)象說明                         ，塑料球的作用是                                                 。（6分）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
    

						
    夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學們的學習．蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜 __________引起的．教師把教室的門窗關起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在聲音在__________ 減弱噪聲．
    

			
    

			
    
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