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    在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖1所示的滑輪組做了多次實驗,其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示
    ①這位同學(xué)在實驗操作中,應(yīng)該豎直向上________拉動彈簧測力計.
    ②對比分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:使用同一滑輪組提升重物,滑輪組的機械效率隨物重的增加而________.
    ③對比分析________次實驗數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:在被提升的重物一定時,所用滑輪組的動滑輪越重,滑輪組的機械效率越________.
    實驗次數(shù)鉤碼重
    C1/N
    動滑輪重
    C2/N
    鉤碼提升高度h1/m彈簧測力計示數(shù)F/N彈簧測力計上升高度
    h2/m
    滑輪組的機械效率η
    120.50.10.850.378.4%
    240.50.11.540,386.6%
    360.50.12.240.389.3%
    4610.12.400.383.3%
    5620.12.740.373.3%

    勻速    越大    3、4、5    低
    分析:(1)實驗過程中,當(dāng)勻速拉動彈簧測力計運動時,這樣彈簧測力計處于平衡狀態(tài),拉力等于彈簧測力計的示數(shù);
    (2)比較實驗1、2、3的條件和機械效率大小,可得出提升物體的重力大小對滑輪組機械效率的影響;
    (3)探究滑輪組機械效率與動滑輪重之間的關(guān)系時,應(yīng)控制被提升的重物一定,改變動滑輪的重力,然后分析表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
    解答:
    ①在實驗操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計,彈簧測力計的示數(shù)才反映了拉力的大。
    ②實驗1、2、3中,滑輪組相同,提升的物體(鉤碼)重越大,機械效率越高,說明:使用同一滑輪組提升重物,滑輪組的機械效率隨物重的增加而增大;
    ③探究滑輪組機械效率與動滑輪重之間的關(guān)系時,應(yīng)控制被提升的重物一定,改變動滑輪的重力,表中3、4、5次數(shù)據(jù)符合;
    分析這三組數(shù)據(jù)可知,提升鉤碼重相同,動滑輪的重力不同,動滑輪的重力越大,機械效率越低,因此可得出:在被提升的重物一定時,所用滑輪組的動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.
    故答案為:
    ①勻速;②越大;③3、4、5;低.
    點評:本題考查了學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論的能力,利用好控制變量法是關(guān)鍵.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
    精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
    次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的度h/m 拉力F/N 細(xì)線自由端移的距離s/m 機械效η/%
    1 2.0 0.03 1.6 0.06  
    2 3.0 0.05   0.1 75
    (1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
    (2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向
     
    拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大。
    (3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,
     
    可以提高滑輪組的機械效率.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)然后一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組,進(jìn)行對如實驗來驗證提出的假設(shè),則該實驗驗證的假設(shè)是( 。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,
    (1)在實驗操作中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計,圖中彈簧測力計的示數(shù)是
    2.2
    2.2
    N;
    (2)實驗中如果增加鉤碼的重力,則機械效率將
    增大
    增大
    (選填“增大”或“減小”).除此以外,滑輪組的機械效率還與
    動滑輪重(摩擦、繩重等)
    動滑輪重(摩擦、繩重等)
     有關(guān)(寫出一種影響因素即可).

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    科目:初中物理 來源: 題型:解答題

    在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

    次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移的距離s/m機械效η/%
    12.00.031.60.06
    23.00.05 0.175
    (1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
    (2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大。
    (3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率.

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    科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實驗中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

    在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

    次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細(xì)線自由端移的距離s/m機械效η/%
    12.00.031.60.06 
    23.00.05 0.175
    (1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并填好表中的空格.
    (2)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計,以便讀出拉力大。
    (3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率.

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    同步練習(xí)冊答案