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    (2013?武漢模擬)某班同學(xué)在研究“電流跟電阻的關(guān)系”時,設(shè)計的電路如圖2所示.選用器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表(量程選用0~0.6A)、電壓表(量程選用0-3V)、滑動變阻器R2(20Ω  2A),開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,電阻(阻值為5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只).
    (1)請根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,將實(shí)物圖(圖1)連接完整.

    (2)在探究電流跟電阻的關(guān)系時,測量一組電流、電阻值后,改變R1阻值,閉合開關(guān),在讀出并記錄第二組電流、電阻值前,應(yīng)先進(jìn)行的操作是
    調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)不變
    調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)不變

    (3)為了實(shí)驗(yàn)器材的安全和實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,改變R1阻值時,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供選電阻中,不能選用的電阻是
    24
    24
    Ω.
    (4)實(shí)驗(yàn)時要讓電阻R1兩端的電壓為2.5V,電阻R,選用10n的阻值時,滑動變阻器Rz的阻值應(yīng)為
    14
    14
    Ω.
    分析:(1)由電路圖可知,電壓表與電阻并聯(lián),電流表與電阻串聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
    (2)在研究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)該控制電阻兩端的電壓不變,是通過移動滑動變阻器的滑片實(shí)現(xiàn)的;
    (3)當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻最大、R1=5Ω時,電路中的電流
    6V
    5Ω+20Ω
    =0.24A<0.6A,即這些電阻都可以使電流表正常工作;當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時,根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點(diǎn)R1的阻值即可判斷不能選用的電阻;
    (4)根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出滑動變阻器兩端的電壓,再根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的阻值.
    解答:解:(1)電壓表與電阻并聯(lián),電流表與電阻串聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,如下圖所示:

    (2)要探究電流與電壓的關(guān)系,必須通過移動滑動變阻器的滑片,來控制電阻兩端的電壓不變;
    所以改變R1阻值,閉合開關(guān),在讀出并記錄第二組電流、電阻值前,應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻R1兩端的電壓不變,即電壓表的示數(shù)不變.
    (3)當(dāng)電壓表的示數(shù)滿量程時,滑動變阻器分得的電壓和電阻R1分得的電壓相等,均為3V;
    ∵串聯(lián)電路各處的電流相等,
    ∴電阻R1的最大阻值為20Ω,結(jié)合選項可知,24Ω的電阻不符合題意.
    (4)當(dāng)U1=2.5V,R1=10Ω,
    電路中的電流I=
    U1
    R1
    =
    2.5V
    10Ω
    =0.25A,
    滑動變阻器兩端的電壓U2=U-U1=6V-2.5V=3.5V,
    R2=
    U2
    I
    =
    3.5V
    0.25A
    =14Ω.
    故答案為:(1)如上圖所示;(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)不變;(3)24;(4)14.
    點(diǎn)評:本題考查了實(shí)物圖的連接、串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律的計算等,關(guān)鍵是明白研究“電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的原理,難點(diǎn)是根據(jù)電表的量程判斷R1不可能的阻值.
    練習(xí)冊系列答案
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    (1)物體上表面剛好到達(dá)水面時,鋼纜所做的功;
    (2)開始打撈時物體上表面受到水的壓強(qiáng);
    (3)被打撈的物體的密度.

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    ①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計,使杠桿保持水平; 
    ②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持O點(diǎn)位置不變),在此過  程中彈簧測力計的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2
    回答下列問題:
    (1)杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=
    Gh1
    Fh2
    ×100%
    Gh1
    Fh2
    ×100%
    .(用已知或測量物理量符號表示)
    (2)本次實(shí)驗(yàn)中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是:
    杠桿的自重
    杠桿的自重

    (3)若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將
    變大
    變大
    (選填“變大”、“變小”或“不變”).
    (4)若彈簧測力計拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動,則測力計示數(shù)
    變小
    變小
    (選填“變大”、“變小”或“不變”)

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    (2013?武漢模擬)在探究“阿基米德原理”時,某同學(xué)按下圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
    (1)你覺得最合理的實(shí)驗(yàn)順序是
    丁甲乙丙
    丁甲乙丙

    (2)圖乙所示的步驟中.石塊部分浸入水中時所受的浮力
    等于
    等于
    該時刻桶中水所受的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)
    (3)他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系,為了完成該實(shí)驗(yàn),他至少還要使用
    2
    2
    次彈簧測力計.

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