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    【題目】如圖所示,水平傳送帶上放一物體,物體下表面及傳送帶上表面均粗糙,導電性能良好的彈簧右端與物體及滑動變阻器滑片相連,彈簧左端固定在墻壁上,不計滑片與滑動變阻器線圈間摩擦,當傳送帶如箭頭方向運動且速度為v時,物體與傳送帶發(fā)生相對滑動,當傳送帶逐漸加速到2v時,物體受到的摩擦力和燈泡的亮度將(

    A. 摩擦力不變,燈泡的亮度不變 B. 摩擦力變大,燈泡的亮度變亮

    C. 摩擦力不變,燈泡的亮度變亮 D. 摩擦力變小,燈泡的亮度變暗

    【答案】A

    【解析】因為摩擦力大小只與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關,而與物體的相對運動速度無關,故當傳送帶逐漸加速到2v時,物體所受摩擦力不變,故BD錯誤;又因為物體在彈簧彈力及摩擦力的作用下將處于平衡狀態(tài),故物體與滑動變阻器保持相對靜止,則滑動變阻器接入電路的電阻不變,由歐姆定律可知電路中電流不變,即燈泡的亮度就不變,所以只有A正確故選A。

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在一次課外活動中,小華同學對家里的電磁爐進行了相關的觀察和研究,并記錄了電磁爐及她家電能表的有關數(shù)據(jù),如表所示.(水的比熱容為c=4.2×103J/(kg℃)).

    觀察對象

    有關記錄

    研究活動

    電磁爐
    銘牌

    U=220V
    P=1kW

    ①用電磁爐加熱一壺水(水的質量m=2kg,初溫t0=30℃)
    ②關閉家里其它用電器.只將該電磁爐接入電路燒水,觀察到電能表表盤在5min內轉了150r,最后測得水的溫度t=50℃

    電能表
    銘牌

    220V 10(40)A
    50Hz
    2000r/kWh

    請你根據(jù)小華同學在活動中獲得的有關資料,求解在這段時間內:
    (1)小華同學把這壺水從地面端到80cm高的桌子上,需對水做多少功;
    (2)水所吸收的熱量;
    (3)電磁爐的實際功率;
    (4)電磁爐燒水的效率.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】閱讀短文,回答問題

    人類的眼睛

    人類的眼睛很像一架照相機,眼睛與照相機的不同之處是:人的眼睛是通過調節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的、_______、縮小的實像,如圖所示;普通照相機是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰,由眼睛的調節(jié)作用所能看清楚的最遠點,叫遠點,正常眼的遠點在極遠處;眼睛所能看清楚的最近點,叫近點,正常眼的近點約距眼睛10cm.眼睛是人體的重要器官,長時間的用眼,如看書、看電視、計算機,都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞的常見癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干.看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.

    (1)請把文中像的性質補充完整

    (2)人的眼睛是通過改變晶狀體的________來獲得清晰的像;普通照相機是在物距確定的情況下通過改變________使像變得清晰.

    (3)根據(jù)上文,你認為人的正常眼的觀察范圍是_______

    A. 0~10cm B. 10~25cm C. 10cm到極遠處 D. 0~25cm

    (4)如何預防眼睛疲勞,請你提出一條合理化建議:________

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用10N的力拉著小車向左運動(如圖).則木塊受到的摩擦力方向向____(填“左”或“右”),大小是____N,小明在做此實驗時,____(選填“可以”或”不可以”)變速拉動小車.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了如下的猜想: A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關;
    B:可能與物體的密度有關;
    C:可能與液體的密度有關;
    D:可能與物體浸在液體中的體積有關.
    為了驗證上述猜想,小明選用了物塊甲和乙(甲和乙的體積相等但密度不同)、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等器材,做了如圖15所示的實驗.

    (1)分析比較實驗①⑤,可以知道甲浸沒在水中時所受到的浮力是N;
    (2)分析比較實驗①④⑤,可以驗證猜想是錯誤的;
    (3)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想是錯誤的;
    (4)分析比較實驗 , 可以驗證猜想D是正確的.
    (5)分析比較實驗可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關.
    (6)綜合以上分析,得出最后的實驗結論是:浸在液體中的物體所受浮力的大小與有關.
    (7)在進行實驗⑥⑦過程中,也運用了控制變量法,保持了不變,進行探究、驗證.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在探究冰的熔化特點實驗中,

    1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點是 ,其熔化過程的特點是 .在第6min該物質處于 (選填固態(tài)、液態(tài)固液共存狀態(tài)).

    2)另一個小組為了使物質更快受熱,實驗裝置如圖乙所示,你認為該裝置存在的不足是

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】圖甲是壓強計,使用前用手指按壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度始終不變,則說明壓強計(漏氣/不漏氣).圖乙和圖丙是將檢查完好的壓強計探頭放入水中不同深度的情況,實驗結論是:液體內部的壓強隨深度的增加而(增大/不變/減小);比較圖丙和圖丁,得出的結論是:內部的壓強與有關.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領,組裝了如圖所示的裝置.他用完全相同的鐵架臺、石棉網、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗.

    1)實驗應控制:兩個燒杯中所裝的AB兩種液體的初溫相同、 相等.

    2)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當 相同時,溫度升高較多的液體其比熱容較

    3)在實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時,A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則 液體的比熱容較大.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉動.

    (1)如圖甲,當E、F在同一平面上時.讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小;改變入射光線的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較 .若將AO向ON靠近,則OB (選填“靠近”或“遠離”)ON.

    (2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,這樣做的目的是為了

    (3)實驗中紙板要和鏡面

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