亚洲人成影院在线播放高清|久久精品视频免费播放国产|日本亂倫近親相姦在线播放|国产九九免费观看思思

    • 

  • 

    <td id="rjvax"><strong id="rjvax"></strong></td>
    


    
	
    
		
	
    
	
    
		
    
			
		
    
		
    
	
    

    



    

    

    

	
    
	

    


    
	
    
			
    

			
    
				
    芳芳和蘭蘭運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：
    猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關；
    猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關；
    猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關；
    猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關．
    芳芳和蘭蘭分別根據(jù)各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表：
    

    （1）請幫助蘭蘭完成表中的一項計算；
    （2）請根據(jù)她倆的實驗記錄，分別在表中寫出探究結果．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）83.3%；
    （2）機械效率與提升的速度大小無關；被提升的鉤碼越重效率越高．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)芳芳和蘭蘭運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：
    猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關；
    猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關；
    猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關；
    猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關．
    芳芳和蘭蘭分別根據(jù)各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表：
    精英家教網(wǎng)
    （1）請幫助蘭蘭完成表中的一項計算；
    （2）請根據(jù)她倆的實驗記錄，分別在表中寫出探究結果．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    芳芳和蘭蘭運用如圖所示實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流結果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方法不變，改變其他因素是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種猜想：
    （1）可能與勻速提升的速度大小有關
    （2）可能與被提升的鉤碼重有關
    （3）可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重有關
    （4）可能與鉤碼被提升的高度有關
    （1）請幫蘭蘭完成表中的機械效率一項計算
    （2）請根據(jù)他倆的實驗記錄，分別在表中寫出探究結果
    （3）歸納她倆的實驗探究，你得出的結論是
    滑輪組的機械效率與勻速提升物體的速度大小無關，與被提升物體的重力大小有關，物體的重力越大，滑輪組的機械效率越高．
    滑輪組的機械效率與勻速提升物體的速度大小無關，與被提升物體的重力大小有關，物體的重力越大，滑輪組的機械效率越高．
    ．
    

    


    
芳芳的實驗記錄
蘭蘭的實驗記錄
    

    

鉤碼/N
拉力/N
機械
    效率    		

鉤碼/N
拉力/N
機械
    效率
    

    
較小提升速度
10
4.2
79.4%
相同的提升速度
10
4.2
79.4%
    

    
較大提升速度
10
4.2
79.4%
15
6.0

    

    
探究
    結果    		

探究結果

    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：2008-2009學年江蘇省泰州市海陵區(qū)公辦初中九年級（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    芳芳和蘭蘭運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：
    猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關；
    猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關；
    猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關；
    猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關．
    芳芳和蘭蘭分別根據(jù)各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表：

    （1）請幫助蘭蘭完成表中的一項計算；
    （2）請根據(jù)她倆的實驗記錄，分別在表中寫出探究結果．

    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    芳芳和蘭蘭運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：
    猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關；
    猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關；
    猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關；
    猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關．
    芳芳和蘭蘭分別根據(jù)各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表：

    （1）請幫助蘭蘭完成表中的一項計算；
    （2）請根據(jù)她倆的實驗記錄，分別在表中寫出探究結果．

    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
    
	
    
		
    


    同步練習冊答案