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    在“測量小燈泡的電阻”實驗中,電源電壓保持不變,小燈泡正常工作的電壓為2.5V.
    (1)電路接通后,小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時,電壓表的示數(shù)也變小了,你認為電路連接中存在的錯誤是
    電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了
    電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了

    (2)改正電路后,他將測得的數(shù)據(jù)及計算結果填在下面的表格中:
    實驗次數(shù)
    物理量
    1 2 3 4
    電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
    電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
    電阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
    小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
    8.3
    8.3
    (保留一位小數(shù))Ω.
    (3)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明
    燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
    燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

    (4)這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
    容易
    容易
    (填“容易”或“不容易”)燒斷.
    分析:(1)調節(jié)滑動變阻器的滑片,其阻值變小時;電流表和電壓表示數(shù)變大是正常的,而電壓表示數(shù)在減小,說明它沒有正確地去測量燈泡的電壓,分析電路中電壓會變大的元件即可得知其原因.
    (2)從表中數(shù)據(jù)找出額定電壓下的電流,根據(jù)公式R=
    U
    I
    可計算出燈泡的電阻.
    (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),比較小燈泡工作時對電阻產(chǎn)生影響因素的不同,即可得出燈絲的阻值變大的原因.
    (4)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,溫度低時,燈絲的電阻較小,通過的電流較大,燈泡的功率較大.
    解答:解:(1)根據(jù)伏安法測電阻的方法,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,其阻值變小時,根據(jù)I=
    U
    R
    ,UL=IRL可知電流表和電壓表示數(shù)正常的變化是變大,而電壓表示數(shù)在變小,說明電壓表測量的是兩端電壓變小的滑動變阻器的電壓,則其原因是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了.
    (2)由表中數(shù)據(jù)可知:U=2.5V時,I=0.30A,
    根據(jù)歐姆定律得:R=
    U
    I
    =
    2.5V
    0.30A
    ≈8.3Ω.
    (3)小燈泡在不同電壓下,其材料、長度和粗細沒有變化,隨著電壓的增大,通過燈泡的電流增大,燈泡的功率增大,燈絲的溫度升高,燈絲的阻值減小;由此說明是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
    (4)家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲的溫度較低,電阻較小,通過的電流較大,燈泡的功率較大,所以燈絲容易燒斷.
    故答案為:(1)電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了;(2)8.3;(3)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;(4)容易.
    點評:(1)本題結合伏安法側電阻實驗,考查了運用歐姆定律分析問題解決問題的能力.
    (2)考查了溫度對電阻大小的影響,注意它是通過實際電壓太大而引起電流過大,導致電阻絲溫度升高的,屬于隱含的條件.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    在“測量小燈泡的電阻”的試驗中,要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓.
    (1)滑動變阻器的連接如圖2所示,閉合開關前應將滑片P移向
     
    端(填A或D)
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    (2)在虛線框內畫出電路圖,并連接實物圖.精英家教網(wǎng)
    (3)在某次試驗中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖3所示,則小燈泡兩端的電壓是
     
    V通過小燈泡的電流是
     
    A小燈泡的電阻為
     
    Ω
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在“測量小燈泡的電阻”的試驗中,要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓.
    (1)滑動變阻器的連接如圖(2)所示,閉合開關前應將滑片P移向
     
    端(填A或D)
    精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
    (2)在虛線框內畫出電路圖,并連接實物圖.
    (3)在某次試驗中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖(3)所示,則小燈泡兩端的電壓是
     
    V,通過小燈泡的電流是
     
    A,小燈泡的電阻為
     
    Ω
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    (4)另外一組同學也在做“測定小燈泡的電阻”實驗,在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):
    實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    通過燈泡的電流I/V 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32 0.34
    燈泡發(fā)光情況 微亮→逐漸變亮
    分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓
     
    (選“是”或“不是”)成正比,這是因為:
     

    (5)完成上述實驗后,小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).他用電阻絲替換了燈泡,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,不改變其他電路元件的連接方式,小明也完成了實驗.請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式.(已知滑動變阻器的最大阻值為R0
    實驗步驟:(1)將
     
    ;
    (2)將
     

    (3)Rx的表達式:
     

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2008?樂山)在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.

    (1)請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接.
    (2)開關閉合時,滑動變阻器的滑片P應移到
    (選填“左”或“右”)端.
    (3)調節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為
    0.25
    0.25
    A,電阻為
    10
    10
    Ω.
    (4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如右圖所示,通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因為導體的電阻隨
    溫度
    溫度
    的變化而變化.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
    容易
    容易
    (選填“容易”或“不容易”)燒斷.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    如圖所示,是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路,所用小燈泡標有“2.5V”字樣.
    (1)請指出電路連接中的兩個不當之處:①
    電壓表沒有并聯(lián)在燈泡的兩端
    電壓表沒有并聯(lián)在燈泡的兩端
    ;②
    電壓表的量程選擇過大
    電壓表的量程選擇過大

    (2)他們改正電路連接中的不當之處后,閉合開關,移動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
    電源電壓過低
    電源電壓過低

    (3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
    電壓(V) 2.0 2.5 2.8
    電流(A) 0.20 0.24 0.26
    ①小燈泡正常工作時的電阻大小約為
    10.4Ω
    10.4Ω
    ;
    ②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是
    變化
    變化
    (填寫“不變”或“變化”)的,其原因是:
    小燈泡發(fā)光時,溫度升高造成電阻變化
    小燈泡發(fā)光時,溫度升高造成電阻變化

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在“測量小燈泡的電阻”實驗中下列說法錯誤的是( 。

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