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    【題目】如圖是用三根鎳鉻合金線來探究導體的電阻與哪些因素有關的實驗裝置。實驗時先依次把abcd接入電路。問:

    (1)選擇abcd兩根導線做實驗是為了探究導體電阻與___________的關系;接cd比接ab燈泡亮,則實驗結論是:______________________________________________________________。

    (2)有些物理量的大小不易直接觀測,但它變化時引起其他量的變化卻容易直接觀測,用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路。例如:本題中電阻大小的判定。這種實驗方法叫_________

    【答案】 長度 當導體的材料、橫截面積相同時,導體長度越長,電阻越大 轉換法

    【解析】(1)如圖abcd兩根導線材料、橫截面積相同,而長度不同,可以探究導體電阻與長度的關系;

    cd比接ab燈泡亮,說明接cd時,電流大,電阻小,而接ab時,電流小,電阻大,故實驗結論是:當導體的材料、橫截面積相同時,導體長度越長,電阻越大

    (2)有些物理量的大小不易直接觀測,但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測,用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路。例如:本題中電阻大小的判定,將電阻的大小轉換為電流的大小,即燈泡的亮度來判斷,這種實驗方法叫轉換法。

    練習冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,在水平桌面上放置一個裝有適量水的錐形瓶,瓶內漂浮著一塊冰,冰融化過程中

    A. 瓶內水面上升 B. 桌面受到的壓強不變 C. 桌面受到的壓力增大 D. 水對瓶底的壓強減少

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在探究物質熔化特點的實驗中,實驗小組測得1 kg冰的溫度隨時間變化的圖像如圖所示.已知冰的比熱容c1=2.1×103J/(kg·℃),設物質從熱源吸熱的功率恒定不變,根據(jù)圖像解答下列問題:

    (1)在最初2 min內,物質溫度升高了40℃,則吸收的熱量為_________J.

    (2)t2=8 min時,物質處于_______狀態(tài),從第4 min至第8 min吸收的熱量為___________ J.

    (3)由圖像可知該物質在液態(tài)時的比熱容為____________ J/(kg·℃).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明想估測書包重力,現(xiàn)有細繩、輕質的長硬棒、刻度尺、一瓶的水,空瓶的質量忽略不計.

    (1)這瓶水的質量__________,重力__________.(

    (2)手提細繩如圖,若硬棒水平靜止.在圖中標示需要測量的長度用表示._____

    (3)書包的重力約為__________(用上述求得及所測得的物理量符號表示)

    (4)若測量中硬棒掛書包左端下沉,你有什么辦法讓硬棒恢復水平平衡?__________

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示的電路中,R為滑動變阻器,R0為定值電阻,電源電壓為8 V且恒定不變(不計溫度對電阻的影響)。在滑片P從最右端滑向最左端的過程中,電壓表與電流表的示數(shù)變化如圖乙所示,則下面結論錯誤的是

    A. R0阻值是5 Ω

    B. 電路的最大總功率是12.8 W

    C. 電路的最小總功率是0.8 W

    D. 滑動變阻器的最大阻值是35 Ω

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】P、Q 是同一直線上相距12m的兩點,甲從P 點、乙從Q點同時沿直線相向而行,它們運動的s﹣t 圖象如圖所示,分析圖象可知( 。

    A. 甲的速度小于乙的速度 B. 經(jīng)過3s,甲、乙相距9m

    C. 乙到達P 點時,甲離Q 6m D. 甲到達Q 點時,乙離P 4m

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】根據(jù)相關媒體報道,世界衛(wèi)生組織認為電磁污染會影響神經(jīng)系統(tǒng),甚至致癌,并稱吃火鍋用電磁爐在開至最大、距離正面10厘米時,輻射值達到國家限制值的102.1%,電磁爐是利用電流在電磁爐內部線圈中產(chǎn)生磁場,磁化鐵鍋,從而形成無數(shù)個小渦流(即電流),加速鍋底的分子運動,使鍋底自身發(fā)熱,從而達到加熱食物的目的,如圖所示,請回答下列問題:

    (1)電磁爐是利用_______原理工作的;電磁爐工作時,鍋內食物的內能增加的方式是______。

    (2)電磁爐使用時要注意安全,人體的安全電壓是不高于_______V。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】(1) 用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直,緩慢改變木板的傾角,可觀察到懸線OA的方向_______(不變/改變).若要進一步驗證重力方向向下的結論,還應進行的操作是_______________.

    (2) 用如圖乙所示的裝置探究二力平衡的條件,若卡片的重力對實驗造成了影響,這個影響是________.

    (3)將一根針插在底座上,把折成 V字形的鋁箔條水平架在針的頂端.當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時,鋁箔條會被推著旋轉起來,如圖丙所示,說明鋁箔條與帶電塑料棒帶______(同種/異種)電荷,產(chǎn)生__________力,同時說明力可以改變物體的___________.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上,現(xiàn)有一根長為6.8m的鐵管,如果你將耳朵貼在鐵管的一端,讓另一個人去敲擊一下鐵管的另一端,則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要________s,你能聽到________次敲打的聲音.(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s

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