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    探究發(fā)光二極管的導(dǎo)電特性
    資料:圖a是一種重要的電子元件:晶體二極管,在電路中符號如圖b.它是由半導(dǎo)體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負極.有一種常見的二極管在導(dǎo)電時能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管(如圖c),其電路符號如圖d.
    二極管的導(dǎo)電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負極,不允許從負極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.
    小麗和小明認真閱讀完資料后,激起他們探究的欲望,決定合作實驗驗證二極管的這一特殊導(dǎo)電性.

    小麗設(shè)計出如圖1所示的電路.正準備連接電路時,小明提醒她這樣的電路有問題,二極管可能會被燒壞,于是他們在電路中串上一滑動變阻器.
    (1)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)位于
    b
    b
    (選填“a”或“b”)端.

    實驗發(fā)現(xiàn):
    ①當(dāng)電源反接時(如圖2),無論怎么移動滑片,電流表都
    示數(shù)(選填“有”或“無”).
    ②當(dāng)電源正接時(如圖3),剛閉合開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),二極管也不發(fā)光.
    他們疑惑了,是不是電路中有斷路情況發(fā)生?于是他們找來一電壓表,當(dāng)接c、d兩根引線時,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),示數(shù)為1.4V,電路無斷路情況,此時他們更加疑惑了.
    后來,小明無意中移動了滑片,眼尖的小麗發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大,電流表也有示數(shù).對于這個現(xiàn)象他們很興奮,猜想當(dāng)電源正接時二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢?他們認真完成實驗,并將記錄的部分數(shù)據(jù)填入下表.
    電壓/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
    電流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
    (2)分析①和②現(xiàn)象,可知晶體二極管具有
    (填“單”或“雙”)向?qū)щ姷奶匦裕?BR>(3)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)用描點法,在所給的坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;
    (4)兩人發(fā)現(xiàn)當(dāng)二極管兩端的正向電壓達到1.9V后正常工作,則從表格中收集到的數(shù)據(jù)以及U-I圖線可以看出這種二極管正常工作前后的導(dǎo)電情況有何區(qū)別?
    正常工作后電阻小
    正常工作后電阻小
    ;

    (5)若電源電壓為6V,當(dāng)電流表示數(shù)為12.0mA時,滑動變阻器接入電路的阻值為
    0.33×103
    0.33×103
    Ω.
    (6)使用發(fā)出兩種色光的二極管,分別指示電動機正反兩個轉(zhuǎn)動方向,可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機轉(zhuǎn)動方向是否符合需要.為此小麗和小明設(shè)計出符合需要的模擬電路.
    [實驗步驟](1)接通開關(guān),二極管甲導(dǎo)通,發(fā)紅光,電動機正轉(zhuǎn).
    (2)調(diào)換電池組正、負極,接通開關(guān),二極管乙導(dǎo)通,發(fā)綠光,電動機反轉(zhuǎn).
    根據(jù)小麗和小明的設(shè)計思路,請你將二極管甲填入虛線框內(nèi).
    分析:(1)由滑動變阻器的接法及電路的要求可知滑片的位置;
    (2)由現(xiàn)象可知正接時二極管導(dǎo)電,反接時相當(dāng)于斷路;
    (3)利用描點法找出圖中對應(yīng)的點再將這些點連接起來;
    (4)分析U-I圖斜率可得出導(dǎo)電后二極管對電流的阻礙作用的變化;
    (5)由二極管的導(dǎo)電特點可知應(yīng)讓二極管甲的接法與二極管乙的接法相反.
    解答:解:(1)為保護二極管應(yīng)讓開始時滑動變阻器接入電阻最大,故應(yīng)將滑片滑到b端;
    當(dāng)將電源反接時,二極管通反向電流,此時二極管相當(dāng)于斷路,故電路沒有電流;
    故答案為:b.
    (2)由以上實驗可知,二極管接正向電流時,電路導(dǎo)通,而接反向電流時,電路中沒有電流,故二極管具有單向?qū)щ娦裕?BR>故答案為:無.
    (3)將表格中數(shù)據(jù)所對應(yīng)的坐標描在坐標系中,再用線將點連起來,如圖所示;

    (4)由圖可知,當(dāng)正常工作后,二極管的電阻減小,即正常工作后導(dǎo)電性能好;
    正常工作前導(dǎo)電性能差(或電阻大),正常工作后導(dǎo)電性能好(或電阻。;
    故答案為:正常工作后電阻減。
    (5)當(dāng)電流表示數(shù)為12.0mA時,由表格中數(shù)據(jù)可知:發(fā)光二極管兩端電壓:2V
    滑動變阻器兩端電壓:U=6V-2V=4V
    滑動變阻器接入電路中的阻值:R=
    U
    I
    =
    4V
    0.012A
    =0.33×103Ω
    ;
    故答案為:0.33×103
    (6)由題意可知,甲二極管與乙二極管應(yīng)接法相反即能保證,當(dāng)甲導(dǎo)通時,乙是斷開的,答案如圖所示:
    點評:本題內(nèi)容較多,綜合了二極管的探究、電路知識及圖象等,遇到此類題目一定要細心審題,將題目巧妙地分割即可順利求解.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:解答題

    探究發(fā)光二極管的導(dǎo)電特性
    資料:圖a是一種重要的電子元件:晶體二極管,在電路中符號如圖b.它是由半導(dǎo)體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負極.有一種常見的二極管在導(dǎo)電時能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管(如圖c),其電路符號如圖d.
    二極管的導(dǎo)電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負極,不允許從負極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.
    小麗和小明認真閱讀完資料后,激起他們探究的欲望,決定合作實驗驗證二極管的這一特殊導(dǎo)電性.

    小麗設(shè)計出如圖1所示的電路.正準備連接電路時,小明提醒她這樣的電路有問題,二極管可能會被燒壞,于是他們在電路中串上一滑動變阻器.
    (1)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)位于______(選填“a”或“b”)端.

    實驗發(fā)現(xiàn):
    ①當(dāng)電源反接時(如圖2),無論怎么移動滑片,電流表都______示數(shù)(選填“有”或“無”).
    ②當(dāng)電源正接時(如圖3),剛閉合開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),二極管也不發(fā)光.
    他們疑惑了,是不是電路中有斷路情況發(fā)生?于是他們找來一電壓表,當(dāng)接c、d兩根引線時,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),示數(shù)為1.4V,電路無斷路情況,此時他們更加疑惑了.
    后來,小明無意中移動了滑片,眼尖的小麗發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大,電流表也有示數(shù).對于這個現(xiàn)象他們很興奮,猜想當(dāng)電源正接時二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢?他們認真完成實驗,并將記錄的部分數(shù)據(jù)填入下表.
    電壓/V1.41.51.71.92.02.12.22.32.42.5
    電流/mA002.04.012.022.032.042.052.060.0
    (2)分析①和②現(xiàn)象,可知晶體二極管具有______(填“單”或“雙”)向?qū)щ姷奶匦裕?br/>(3)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)用描點法,在所給的坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;
    (4)兩人發(fā)現(xiàn)當(dāng)二極管兩端的正向電壓達到1.9V后正常工作,則從表格中收集到的數(shù)據(jù)以及U-I圖線可以看出這種二極管正常工作前后的導(dǎo)電情況有何區(qū)別?______;

    (5)若電源電壓為6V,當(dāng)電流表示數(shù)為12.0mA時,滑動變阻器接入電路的阻值為______Ω.
    (6)使用發(fā)出兩種色光的二極管,分別指示電動機正反兩個轉(zhuǎn)動方向,可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機轉(zhuǎn)動方向是否符合需要.為此小麗和小明設(shè)計出符合需要的模擬電路.
    [實驗步驟](1)接通開關(guān),二極管甲導(dǎo)通,發(fā)紅光,電動機正轉(zhuǎn).
    (2)調(diào)換電池組正、負極,接通開關(guān),二極管乙導(dǎo)通,發(fā)綠光,電動機反轉(zhuǎn).
    根據(jù)小麗和小明的設(shè)計思路,請你將二極管甲填入虛線框內(nèi).

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    科目:初中物理 來源:專項題 題型:探究題

    探究發(fā)光二極管的導(dǎo)電特性資料:
    圖a是一種重要的電子元件:晶體二極管,在電路中符號如圖b.它是由半導(dǎo)體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負極.有一種常見的二極管在導(dǎo)電時能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管(如圖c),其電路符號如圖d.二極管的導(dǎo)電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負極,不允許從負極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.小麗和小明認真閱讀完資料后,激起他們探究的欲望,決定合作實驗驗證二極管的這一特殊導(dǎo)電性小麗設(shè)計出如圖1所示的電路.正準備連接電路時,小明提醒她這樣的電路有問題,二極管可能會被燒壞,于是他們在電路中串上一滑動變阻器端.
    (1)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)位于 _________ (選填“a”或“b”)實驗發(fā)現(xiàn):
    后來,小明無意中移動了滑片,眼尖的小麗發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大,電流表也有示數(shù).對于這個現(xiàn)象他們很興奮,猜想當(dāng)電源正接時二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢?他們認真完成實驗,并將記錄的部分數(shù)據(jù)填入下表.
    ①當(dāng)電源反接時(如圖2),無論怎么移動滑片,電流表都 _________ 示數(shù)(選填“有”或“無”).
    ②當(dāng)電源正接時(如圖3),剛閉合開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),二極管也不發(fā)光
    后來,小明無意中移動了滑片,眼尖的小麗發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大,電流表也有示數(shù).對于這個現(xiàn)象他們很興奮,猜想當(dāng)電源正接時二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢?他們認真完成實驗,并將記錄的部分數(shù)據(jù)填入下表.
    (2)分析①和②現(xiàn)象,可知晶體二極管具有 _________ (填“單”或“雙”)向?qū)щ姷奶匦裕?BR>(3)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)用描點法,在所給的坐標紙上作出這個二極管的U﹣I圖線;
    (4)兩人發(fā)現(xiàn)當(dāng)二極管兩端的正向電壓達到1.9V后正常工作,則從表格中收集到的數(shù)據(jù)以及U﹣I圖線可以看出這種二極管正常工作前后的導(dǎo)電情況有何區(qū)別? _________
    (5)若電源電壓為6V,當(dāng)電流表示數(shù)為12.0mA時,滑動變阻器接入電路的阻值為 ____Ω
    (6)使用發(fā)出兩種色光的二極管,分別指示電動機正反兩個轉(zhuǎn)動方向,可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機轉(zhuǎn)動方向是否符合需要.為此小麗和小明設(shè)計出符合需要的模擬電路.
    [實驗步驟]
    (1)接通開關(guān),二極管甲導(dǎo)通,發(fā)紅光,電動機正轉(zhuǎn).
    (2)調(diào)換電池組正、負極,接通開關(guān),二極管乙導(dǎo)通,發(fā)綠光,電動機反轉(zhuǎn).
    根據(jù)小麗和小明的設(shè)計思路,請你將二極管甲填入虛線框內(nèi).

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    科目:初中物理 來源:《第19章 材料世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

    探究發(fā)光二極管的導(dǎo)電特性
    資料:圖a是一種重要的電子元件:晶體二極管,在電路中符號如圖b.它是由半導(dǎo)體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負極.有一種常見的二極管在導(dǎo)電時能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管(如圖c),其電路符號如圖d.
    二極管的導(dǎo)電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負極,不允許從負極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.
    小麗和小明認真閱讀完資料后,激起他們探究的欲望,決定合作實驗驗證二極管的這一特殊導(dǎo)電性.

    小麗設(shè)計出如圖1所示的電路.正準備連接電路時,小明提醒她這樣的電路有問題,二極管可能會被燒壞,于是他們在電路中串上一滑動變阻器.
    (1)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)位于______(選填“a”或“b”)端.

    實驗發(fā)現(xiàn):
    ①當(dāng)電源反接時(如圖2),無論怎么移動滑片,電流表都______示數(shù)(選填“有”或“無”).
    ②當(dāng)電源正接時(如圖3),剛閉合開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),二極管也不發(fā)光.
    他們疑惑了,是不是電路中有斷路情況發(fā)生?于是他們找來一電壓表,當(dāng)接c、d兩根引線時,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),示數(shù)為1.4V,電路無斷路情況,此時他們更加疑惑了.
    后來,小明無意中移動了滑片,眼尖的小麗發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大,電流表也有示數(shù).對于這個現(xiàn)象他們很興奮,猜想當(dāng)電源正接時二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢?他們認真完成實驗,并將記錄的部分數(shù)據(jù)填入下表.
    電壓/V1.41.51.71.92.02.12.22.32.42.5
    電流/mA2.04.012.022.032.042.052.060.0
    (2)分析①和②現(xiàn)象,可知晶體二極管具有______(填“單”或“雙”)向?qū)щ姷奶匦裕?br />(3)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)用描點法,在所給的坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;
    (4)兩人發(fā)現(xiàn)當(dāng)二極管兩端的正向電壓達到1.9V后正常工作,則從表格中收集到的數(shù)據(jù)以及U-I圖線可以看出這種二極管正常工作前后的導(dǎo)電情況有何區(qū)別?______;

    (5)若電源電壓為6V,當(dāng)電流表示數(shù)為12.0mA時,滑動變阻器接入電路的阻值為______Ω.
    (6)使用發(fā)出兩種色光的二極管,分別指示電動機正反兩個轉(zhuǎn)動方向,可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機轉(zhuǎn)動方向是否符合需要.為此小麗和小明設(shè)計出符合需要的模擬電路.
    [實驗步驟](1)接通開關(guān),二極管甲導(dǎo)通,發(fā)紅光,電動機正轉(zhuǎn).
    (2)調(diào)換電池組正、負極,接通開關(guān),二極管乙導(dǎo)通,發(fā)綠光,電動機反轉(zhuǎn).
    根據(jù)小麗和小明的設(shè)計思路,請你將二極管甲填入虛線框內(nèi).

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