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    如圖所示，一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推，F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖中的a b b d各圖中所示的形變： (4分)
    


    


    （1）比較a和b可以說明                                 
；
    


    （2）比較a和c可以說明                                
 ；
    


    


    （3）比較a和d可以說明                                 
；
    


    綜上可以說明：                                                    
。
    


     
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				【答案】






     
    


    【解析】略
    


     
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：101網(wǎng)校同步練習　初三物理　蘇科版(新課標) 江蘇科技版
				題型：013
			
    

						
    

    如圖中，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去拉它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示形變，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的是
    

    

    

    [　　]
    

    A．甲和乙
    

    

    B．甲和丙
    

    

    C．甲和丁
    

    

    D．乙和丁

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：新課標　1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(人教版)銀版　九年級物理 (人教版)銀版
				題型：058
			
    

						
    

    如圖所示，一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，F(xiàn)1＝F3＝F4＞F2，使其發(fā)生如(a)(b)(c)(d)各圖中所示的形變：
    

    

    (1)比較(a)和(b)可以說明________；
    

    (2)比較(a)和(c)可以說明________；
    

    (3)比較(a)和(d)可以說明________；
    

    綜上可以說明，力的作用效果與________．

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示，一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推，F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖中的a b b d各圖中所示的形變： (4分)

    （1）比較a和b可以說明                                 ；
    （2）比較a和c可以說明                                 ；

    （3）比較a和d可以說明                                 ；
    綜上可以說明：                                                    。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示，一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推，F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖中的a b b d各圖中所示的形變： (4分)
    （1）比較a和b可以說明                                 ；
    （2）比較a和c可以說明                                 ；
    （3）比較a和d可以說明                                 ；
    綜上可以說明：                                                    。
     
    

			
    

			
    
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