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    【題目】下列關(guān)于誤差的說法中正確的是(
    A.測量時出現(xiàn)誤差,則說明一定是出了差錯
    B.在測量時,多測量幾次,取平均值可以減小誤差
    C.誤差是難以避免的,所以減小誤差是不可能的
    D.誤差就是錯誤

    【答案】B
    【解析】解:
    A、誤差是在正確操作時測量值與真實(shí)值之間的差異,測量時出現(xiàn)誤差,不能說明一定是出了差錯,故A錯誤;
    B、在測量時,多測量幾次,取平均值可以減小誤差,故B正確;
    C、誤差是難以避免的,但我們可以通過選取精密的測量工具、改進(jìn)測量方法、取多次測量的平均值等來減小誤差,故C錯誤;
    D、誤差是在正確操作時測量值與真實(shí)值之間的差異,錯誤是不遵守測量規(guī)則而產(chǎn)生的,二者有本質(zhì)的不同,故D錯誤.
    故選B.

    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】家里用久了的電燈泡會變黑,是因?yàn)殒u絲受熱產(chǎn)生現(xiàn)象,然后鎢蒸氣又在燈泡壁上的緣故.

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    【題目】測量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時,應(yīng)注意:

    ①開關(guān)必須是___________的;

    ②閉合開關(guān)前,應(yīng)使滑動變阻器的滑片滑到__________的位置。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】以下溫度最接近25℃的是(
    A.冰水混合物的溫度
    B.人的正常體溫
    C.人感到舒適的房間溫度
    D.富東水沸騰時的溫度

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】用投影儀放映幻燈片時,幻燈片和凸透鏡(焦距為f)的距離應(yīng)

    A. 大于2f B. 等于2f

    C. 在大于f小于2f的范圍內(nèi) D. 小于f

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】甲、乙兩個電阻的阻值分別為4Ω和8Ω,若將它們并聯(lián)后接在12V的電源兩端(電源電壓保持不變),則通過甲電阻的電流是與乙電阻的電流之比是________;若將兩電阻串聯(lián)到同一電源上,則通過他它們的電流之比是________。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡之后,測量物體質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)指針偏左,則下列操作中正確的

    A. 減少砝碼 B. 增加砝碼

    C. 平衡螺母向左邊旋 D. 平衡螺母向右邊旋

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。

    )實(shí)驗(yàn)前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該將右端平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);

    )調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn),他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,你認(rèn)為這個結(jié)論是________(選填“正確”或“錯誤”)的,實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿水平平衡的目的是________________。

    )圖乙所示的第次實(shí)驗(yàn)中,杠桿在水平位置始終保持平衡,若測力計(jì)拉力由圖中斜向下方向逐步向豎直向下的方向改變,則測力計(jì)的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”);

    )用繩子拴住一根粗細(xì)不同的木頭某處,靜止后木頭水平平衡,如圖丙所示,現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成、兩端,可判斷________ (選填“”、“”、“”).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】用金屬棒敲擊一下鋼管的一端,耳朵貼近鋼管的另一端,會先后聽到兩次聲音,其中第一聲是通過傳入耳中的,第二聲是通過傳入耳中的,這說明

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