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    【題目】如圖所示為物理實驗小組探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”的實驗裝置。兩個透明容器中封閉著等量的空氣,且都有一段電阻絲。將裝有紅色水的U形管與透明容器相連,接入電路。

    1)圖甲是探究在通電時間相同和____相同的情況下,導體產生的熱量與_____大小是否有關的裝置。

    2)實驗中通過觀察______的變化反映密閉空氣溫度的變化,在這個實驗中采用的研究方法是____。

    【答案】電流 電阻 U形管中水柱的高低 轉換法

    【解析】

    (1)[1][2]由圖甲知道,阻值不同的電熱絲串聯在兩個密閉容器中,則通過的電流和通電時間都相同,所以,在此條件下探究的是電流產生熱量與電阻的關系;

    (2)[3][4]電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察,但氣體溫度的變化可以通過U型管液面高度差的變化來反映,即采用的是轉換法。

    練習冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某興趣小組在研究液體內部壓強規(guī)律時,將裝有不同質量細沙的同一吸管放入甲液體中,已知m1>m2>m3,并記錄其靜止時浸入液體的深度h,如圖(a)、(b)、(c)所示.接著,他們換用乙液體,重復實驗,如圖(d)所示.

    (1)本實驗中,通過___________來比較吸管底部所受液體壓強的大小.

    (2)分析比較圖13(a)、(b)和(c)可得出結論:_______________

    (3)分析比較圖13(a)和(d),某同學認為(d)圖中吸管浸入深度大,所以液體內部壓強大,所以可以判斷出乙液體的密度大.你認為他的觀點______(選填“正確”或“不正確”),理由是:_________________________

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明和小麗想探究導體中的電流跟電阻的關系,他們所選的電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為10Ω、15Ω20Ω、25Ω30Ω,滑動變阻器規(guī)格為“60Ω 1A"。實驗中,多次改變電阻后得到如圖所示的圖像。

    1)上述實驗中,小明用的電阻做完實驗后,接下來的操作是______________,將滑動變阻器調到最大阻值,然后將10 Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數為________V時,讀出電流表的示數。

    2)實驗時,當電壓表示數不變時,設接入15 Ω電阻與滑動變阻器的阻值之比為A,接入10 Ω電阻與對應滑動變阻器之比為B,則A_______B(選題大于”“小于”“等于

    3)本實驗要保持電阻兩端電壓相同,他們在學習了歐姆定律之后,才知道本實驗中電壓表控制不變的電壓值應該在_______范圍之內選擇。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6 V保持不變,定值電阻的阻值為10 Ω,滑動變阻器的最大阻值為20 Ω,當開關閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是

    A. 電壓表的示數減小

    B. 電壓表示數與電流表示數的比值不變

    C. 當滑片移到中點時,電壓表示數為2 V

    D. 當滑片移到a端時,電流表示數為0.2 A

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】用伏安法測電阻,實驗電路如圖甲所示。

    1)一同學在實驗中的某次測量,電壓表與電流表的讀數如圖乙所示,則此時待測電阻的阻值為_____Ω。

    2)實驗中,如果電壓表突然損壞,已知滑動變阻器的最大阻值為R,電源電壓保持不變,但電源電壓未知,實驗電路圖已設計如圖丙所示,請根據實驗過程寫出URx的表達式。實驗過程:

    ①先將滑片移至最右端,測出此時的電流I1,則電源電壓UI1Rx;

    ②再將滑片移至最左端,測出此時的電流I2,則電源電壓U_________

    3Rx的表達式:Rx_____________。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】把正方體合金塊用細線系在彈簧測力計下,彈簧測力計在空氣中的示數為10牛,再把合金塊浸沒在盛滿水的容器中,彈簧測力計的示數減小了4牛。該合金塊在水中受到的浮力大小為_______牛,方向 _______。已知酒精的密度小于水的密度,現將該金屬塊浸沒在酒精中,則跟其浸沒在水中相比,該金屬塊受到的浮力______,其受到重力和浮力的合力______(后兩格均選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在“用電壓表測電壓”實驗中,______ (選填“能”或“不能”)把電壓表直接連在電源的兩極上,如圖所示電流表示數為______安。在“探究導體中電流與電壓的關系”實驗中,需多次改變_______(選填字母“A導體兩端的電壓”或“B通過導體的電流”),多次進行實驗的目的是為了_________。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小夢同學用凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,裝置如圖所示,在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變,請你根據所學知識回答下列問題。

    1)在陽光下測定凸透鏡的焦距(如圖甲所示),實驗表明,凸透鏡對光線有______作用。

    2)如圖乙,要使像能夠成在光屏的中央,應將凸透鏡向______(選填”)調整。

    3)將凸透鏡固定在光具座上50 cm刻線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20 cm刻線處,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像在丙圖中,保持凸透鏡不動,把蠟燭向右移動5 cm,要想在光屏上再次得到清晰的像,應該把光屏向_____(選填”)移動一段距離,像將_____(選填變大”“變小不變”)。

    4)若將遠視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了,若保持凸透鏡和光屏的位置不動,應使蠟燭______(選填靠近遠離”)凸透鏡,則又能在光屏上看到燭焰清晰的像。

    5)當蠟燭移動到距離凸透鏡8 cm時,發(fā)現移動光屏觀察不到像,小夢由此得出當物體距離凸透鏡較近時,凸透鏡不能成像的結論,你認為這一結論是否正確?若結論正確,請說明理由;若結論不正確,接下來應如何驗證你的想法?___________________

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,甲、乙是兩個演示實驗的示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖。下列說法中,不正確的是(

    A.丙圖所示的是做功沖程,其工作原理如甲圖所示的實驗

    B.丙圖所示的是壓縮沖程,其工作原理如乙圖所示的實驗

    C.丁圖所示的是壓縮沖程,其工作原理如甲圖所示的實驗

    D.丁圖所示的是做功沖程,其工作原理如乙圖所示的實驗

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