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    拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,兩次所聽到的聲音的
    音調(diào)
    音調(diào)
    不同,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
    振動(dòng)快慢不同
    振動(dòng)快慢不同
    分析:物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.
    解答:解:因調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,
    所以當(dāng)用一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,因兩次木梳齒的振動(dòng)快慢不同,所以兩次所聽到的聲音的音調(diào)不同;
    故答案為:音調(diào),振動(dòng)快慢不同.
    點(diǎn)評(píng):解決此類問題要結(jié)合音調(diào)的定義進(jìn)行分析解答.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例能說明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是(  )
    ①放在真空罩中的手機(jī),當(dāng)有來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲
    ②音叉發(fā)聲時(shí)用手按住音叉,音叉聲就消失了
    ③在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到碎紙屑在不停地跳動(dòng)
    ④拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2011?東營)如圖所示,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,發(fā)生明顯變化的聲音的特征量是
    音調(diào)
    音調(diào)
    ,這說明該特征量跟發(fā)聲體振動(dòng)的
    頻率
    頻率
    有關(guān).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在下列事例中:
    ①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);
    ②當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)收到來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;
    ③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次現(xiàn)象的不同;
    ④鑼發(fā)生時(shí)用手按住鑼面,鑼聲就消失了.
    (1)能說明聲音的產(chǎn)生條件的是
    ①④
    ①④
    ;
    (2)能說明聲音傳播條件的是

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( 。
    ①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);
    ②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;
    ③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
    ④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中能說明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)的一組是( 。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案