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    8、如圖所示,用手握著兩張紙,讓紙自然下垂.在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙將相互
    靠近
    (填“靠近”或“分開”),這說(shuō)明流速越大的位置壓強(qiáng)越
    ;請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例:
    噴霧器
    分析:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是:流速越大的地方,壓強(qiáng)越。
    解答:解:如圖,向兩張紙中間吹氣時(shí),紙中間空氣的流速加快,壓強(qiáng)減小,紙?jiān)趦?nèi)外壓強(qiáng)差的作用下向中間靠攏.在生產(chǎn)、生活中,噴霧器就是應(yīng)用這個(gè)原理工作的.
    故答案是:靠近;小;噴霧器.
    點(diǎn)評(píng):該題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,難度不大,屬于基礎(chǔ)知識(shí).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    14、(1)如圖所示,用手握著兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙將相互
    靠近
    (填“靠近”或“分開”),這說(shuō)明流速越大,氣體壓強(qiáng)越
    .(填“大”或“小”)
    (2)在一端開口一端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管中,先放入半管清水,再慢慢放入半管酒精,與管口齊平,用手指按住開口端,來(lái)回顛倒數(shù)次,豎直放置,手指脫離開口端,可看到整管液體的體積縮小了,如圖所示.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
    分子間有間隙

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    34、如圖所示,用手握著兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙將相互
    靠近
    (填“靠近”或“分開”),這說(shuō)明流速越大,氣體壓強(qiáng)越

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)你對(duì)自行車的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為自行車在設(shè)計(jì)上,為了增大摩擦的是
    車胎表面刻有花紋
    車胎表面刻有花紋
    ;為了減小摩擦的是
    軸承加潤(rùn)滑油
    軸承加潤(rùn)滑油
    .(至少各寫一例).如圖所示,用手握著兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙將相互
    靠攏
    靠攏
    (填“靠近”或“分開”),這說(shuō)明流速越大,氣體壓強(qiáng)越

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (1)如圖所示,用手握著兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙將相互
    靠近
    靠近
    (填“靠近”或“分開”),這說(shuō)明流速越大,氣體壓強(qiáng)越

    (2)重型汽車裝有較多輪子,這樣做的目的是為了
    減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
    減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
    ;請(qǐng)列舉一個(gè)利用大氣壓的生活事例.
    吸盤式掛衣鉤
    吸盤式掛衣鉤

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    同步練習(xí)冊(cè)答案