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    在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學(xué)連接的電路:
    (1)如果合上開關(guān),將出現(xiàn)
    短路
    短路
    現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”),除了兩只燈都不亮以外,還會造成
    使電流表和電源燒壞
    使電流表和電源燒壞
    的不良后果;
    (2)對于這個(gè)電路,只須拆除導(dǎo)線
    d
    d
    ,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路;
    (3)若只能改動一根導(dǎo)線要使兩燈并聯(lián),電流表測干路中的電流,開關(guān)控制整個(gè)電路,你的方法是:
    將與燈泡右端相連的b導(dǎo)線移到這個(gè)燈泡左端的接線柱上
    將與燈泡右端相連的b導(dǎo)線移到這個(gè)燈泡左端的接線柱上
    分析:(1)根據(jù)電路的狀態(tài)和電路的故障判斷和改正知識分析.電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路,會損壞電源.
    (2)把幾個(gè)用電器首尾相接,連入電路就是串聯(lián).
    (3)把幾個(gè)用電器并列連接在電路的兩點(diǎn)之間,就是并聯(lián).
    解答:解:(1)合上開關(guān),將出現(xiàn)短路現(xiàn)象,會使電流表和電源燒壞;
    (2)如圖:只須拆除導(dǎo)線d,兩個(gè)燈泡就首尾相接連入電路,即為串聯(lián);

    (3)將與燈泡右端相連的b導(dǎo)線移到這個(gè)燈泡左端的接線柱上即可,如圖所示:

    故答案為:(1)短路;使電流表和電源燒壞;(2)d;(3)將與燈泡右端相連的b導(dǎo)線移到這個(gè)燈泡左端的接線柱上.
    點(diǎn)評:本題考查了電路的狀態(tài)的識別和電路的改正及短路的危害.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    20、在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學(xué)連接的電路:
    (1)如果合上開關(guān),將出現(xiàn)
    短路
    現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).除了兩只燈都不亮以外,還會造成
    電流表和電源燒壞
    的不良后果.
    (2)對于這個(gè)電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請?jiān)谝鸪哪歉上打上“×”號.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (1)如圖所示電流表的示數(shù)是
    1.5
    1.5
    A,等于
    1500
    1500
    mA.
    (2)在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學(xué)連接的電路.對于這個(gè)電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請?jiān)谝鸪哪歉上打上“×”號.

    (3)如圖是常用的一種溫度計(jì),它是根據(jù)液體
    熱脹冷縮
    熱脹冷縮
    的規(guī)律制成的.使用溫度計(jì)時(shí),首先要看清它的
    量程
    量程
    ,或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍;然后看清它的
    分度值
    分度值
    ,也就是一個(gè)小格代表的值.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    按照題目要求作圖:
    (1)如圖所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),O為轉(zhuǎn)動軸(支點(diǎn)),圖丙為 單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請?jiān)趫D丙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動力臂L1,和阻力F2
    (2)請按照實(shí)物圖,在虛線框中畫出相對應(yīng)的電路圖,并標(biāo)出小燈對應(yīng)的字母.
    (3)在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如右圖是某同學(xué)連接的電路:
    1、如果合上開關(guān),將出現(xiàn)
    短路
    短路
    現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).
    2、對于這個(gè)電路,只須改接一根導(dǎo)線的線頭,就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路.請?jiān)谝慕拥哪歉上打上“×”號,并連上正確的接法.

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    在“探究并聯(lián)電路干路電流與支路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
    (1)實(shí)驗(yàn)室提供兩種規(guī)格燈泡若干,小李和小張分別選用兩個(gè)燈泡,按圖1電路圖所示連電路,請?jiān)趫D2中用筆劃線連好電路.

    (2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),小李閉合開關(guān)后看到電流表指針偏轉(zhuǎn)角度很少,出現(xiàn)如圖3所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這是因?yàn)?!--BA-->
    電壓表選擇了較大的量程
    電壓表選擇了較大的量程

    (3)兩人各自做了一組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
    A點(diǎn)的電流IA/A B點(diǎn)的電流IB/A C點(diǎn)的電流IC/A
    小李實(shí)驗(yàn) 0.24 0.13 0.37
    小張實(shí)驗(yàn) 0.48
    表格中小張實(shí)驗(yàn)A、B兩點(diǎn)的電流大小相等(如圖4所示),是
    0.24
    0.24
     A,等于
    240
    240
    mA.
    (4)對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證,小張得出如下結(jié)論:
    并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流
    并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流

    之和,且各支路電流大小相等
    之和,且各支路電流大小相等

    請您判斷:
    ①小張的結(jié)論是
    不完全正確
    不完全正確
     (填“完全正確”或“不完全正確”)的;
    ②實(shí)驗(yàn)更好的改進(jìn)方法是:
    改用兩個(gè)規(guī)格不一樣的燈泡
    改用兩個(gè)規(guī)格不一樣的燈泡

    (5)在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖5是某同學(xué)連接的電路.對于這個(gè)電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請?jiān)谝鸪哪歉上打上“×”號.

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    同步練習(xí)冊答案