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    【題目】如圖所示,圖甲測凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列說法正確的是(
    A.由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm
    B.圖乙的成像的特點與投影儀的成像原理相同
    C.圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
    D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動才能找到清晰的像

    【答案】D
    【解析】解:A、根據(jù)甲圖可以知道f=10cm,故A錯誤; B、根據(jù)乙圖u>2f,應用應該是照相機,故B錯誤;
    C、擋住了透鏡上半部分,光能通過下半部分會聚成像,只是光線變少了能成一個變暗的完整的像,故C錯誤;
    D、戴上近視眼鏡(凹透鏡)對光有發(fā)散作用,所以像會成在后面,光屏向右移動正確.故D正確.
    故選:D.
    (1)凸透鏡成像的規(guī)律,研究的是成像特點與物距之間的關(guān)系,成像特點的變化與透鏡的焦距有關(guān).首先確定凸透鏡的焦距;(2)然后結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律的表格:

    物距(u)

    成像特點

    像距(v)

    應用

    u>2f

    倒立 縮小 實像

    f<v<2f

    照相機

    u=2f

    倒立 等大 實像

    v=2f

    測焦距

    2f>u>f

    倒立 放大 實像

    v>2f

    投影儀/幻燈機

    u=f

    不成像

    u,<f

    正立 放大 虛像

    放大鏡

    ( 3 )結(jié)合凸透鏡成像是由于光通過透鏡會聚而成像和近視眼的成因和矯正方法.

    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某物理興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置,當用力擠壓裝滿水的玻璃瓶,會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升.這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變.下列實驗中也用到這種放大思想的是(
    A.用示波器觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的噪聲波形
    B.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場
    C.讓不同的小球從相同高度同時下落,通過落地的先后判斷運動的快慢情況
    D.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體氬,這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種 ,應用密度可以 物質(zhì)。

    小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。

    【設計實驗與進行實驗】

    1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1

    2)向燒杯中倒人適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為 ;

    3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測出水的體積V;

    4)算出水的密度ρ

    【評估】

    請找出實驗中的兩個不足之處:(1) ;(2

    【提出問題】

    改進實驗后,小姬同學測得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?

    【設計實驗與進行實驗】

    將這些水凝固成冰進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表:

    實驗序號

    冰的質(zhì)量m/g

    冰的體積V/cm3

    冰的密度ρ/(g·cm-3

    1

    36

    40

    0.9

    2

    45

    50

    0.9

    3

    54

    60

    0.9

    試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是: 。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,在探究平面鏡成像特點的實驗中,為使實驗的效果更好,實驗室內(nèi)光線應 一些選填“強”或“弱”;實驗中某同學將玻璃板及點燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側(cè)移動未點燃的蠟燭,觀察到未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像重合時,記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應是 選填“整理實驗器材”或“改變蠟燭位置多次實驗”,實驗結(jié)束后同學們發(fā)現(xiàn)像與物對應點的連線與鏡面

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖為某同學設計的部分家庭電路示意圖,其中電器元件連接錯誤的是(
    A.空氣開關(guān)
    B.二孔插座
    C.帶開關(guān)的燈泡
    D.三孔插座

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明家有一個鑲嵌玉石的銅制工藝品,在實驗室中用________測出工藝品的質(zhì)量為141g,已知其中銅的質(zhì)量為89g.如圖所示,將工藝品浸沒在裝有40mL水的量筒中,則工藝品的體積為________cm3由此可以算出玉石的密度為________g/cm3(銅的密度為 8.9g/cm3).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】智能手機上已普遍使用電阻接觸屏.如圖在豎直方向上觸摸屏相當于一根電阻絲,觸摸P 點時電阻絲被分為上、下兩部分.電阻分別為R1、R2電源電壓不變,當觸摸點在豎直方向移動時,若測得R1兩端電壓減小,則R2阻值 , 觸摸點P 到屏下端的距離(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】根據(jù)圖所示,某同學對下列聲現(xiàn)象進行分析,其中錯誤的是( )

    A. 擊打紙筒一端讓其發(fā)聲,看到火焰晃動,說明聲音具有能量

    B. 撥動琴弦有沒的琴聲來自琴弦的振動

    C. 用大小不同的力敲擊杯子,聲音的響度不同

    D. 利用聲音的音調(diào)可以測量海水的深度

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,小明和小紅用細棉線連接了兩個飲料紙杯制成了一個土電話”。

    (1)他們用土電話能實現(xiàn)8m間的通話,這表明___________________

    (2)相距同樣遠,講話者以相同的聲音大小講話,如果改用細金屬絲連接土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗表明______

    (3)如果用土電話,分別拉緊繩子、放松繩子,聽到的聲音效果哪個好?______。

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