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    下列事例中利用慣性的是(  )
    分析:(1)物體具有保持原來(lái)持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.原來(lái)靜止的物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì);原來(lái)處于運(yùn)動(dòng)的物體,具有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì).
    (2)有些慣性是有益的,要加以利用,有些慣性是有害的,要注意防止別造成危害.
    解答:解:A、百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后,速度還比較大,由于慣性會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此不能立即停下來(lái),故該選項(xiàng)不是利用慣性,而是慣性現(xiàn)象,不符合題意.
    B、車輛進(jìn)站時(shí),速度比較快不會(huì)立即停下來(lái),由于慣性會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此會(huì)提早剎車,是防止慣性不是利用了慣性,不符合題意.
    C、車輛急剎車時(shí),乘客的腳已隨車靜止,而身體上部由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),因此乘客的身體會(huì)向前沖,故該選項(xiàng)不是利用慣性,而是慣性現(xiàn)象,不符合題意.
    D、自行車上坡前多蹬幾下,具有了很大的速度,在上坡時(shí)由于慣性車子會(huì)保持原來(lái)的速度前進(jìn),這樣上坡就比較容易了,是利用了慣性,故該選項(xiàng)符合題意.
    故選D.
    點(diǎn)評(píng):一切物體都具有慣性,有時(shí)我們要利用物體的慣性,有時(shí)我們要防止慣性帶來(lái)的危害.平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中多注意哪些現(xiàn)象是利用慣性,哪些是防止慣性帶來(lái)的危害.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (2008?遼寧)下列事例中利用慣性的是( 。

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    (2012?海門市模擬)下列事例中利用慣性的是( 。

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    下列事例中利用慣性的一組是( 。
    ①汽車行駛時(shí),司機(jī)系著安全帶;②上岸后的鴨子,振動(dòng)翅膀,把身上的水抖掉;③火車進(jìn)站前,撤去動(dòng)力,仍能進(jìn)站  ④射箭比賽中,運(yùn)動(dòng)員將箭射出后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    下列事例中利用慣性的一組是(  )
    ①火車進(jìn)站前,撤去動(dòng)力,仍能進(jìn)站
    ②汽車行駛時(shí),司機(jī)系著安全帶
    ③上岸后的鴨子,振動(dòng)翅膀,把身上的水抖掉
    ④用力拍打被子,使被子上的灰塵落下.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案