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    暑假,幾位同學(xué)到野外游玩,到了一個(gè)巖洞洞口時(shí),帶的手電筒出了故障,里面黑呼呼的,還有“嗚…嗚…”的聲音傳出,好奇的小勇想進(jìn)去看看,但又有點(diǎn)怕,聰明的小慧將包里的小鏡子舉在手上說(shuō)“我可以讓洞里面變亮!”
    (1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小慧是如何使洞里面變亮的.
    (2)巖洞里的“嗚…嗚…”的聲音是什么原因產(chǎn)生的?______.
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    (1)根據(jù)要求利用光的反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角.在入射點(diǎn)與鏡面垂直的直線叫做法線,入射光線與法線之間的夾角叫做入射角,反射光線與法線之間的夾角叫反射角.如圖:

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    (2)聲音產(chǎn)生的原因是由于物體的振動(dòng),巖洞里的“嗚嗚”聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的.
    故答案為:(1)如圖所示;(2)巖洞里的“嗚…嗚…”聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (2010?北京一模)暑假,幾位同學(xué)到野外游玩,到了一個(gè)巖洞洞口時(shí),帶的手電筒出了故障,里面黑呼呼的,還有“嗚---嗚-----”的聲音傳出,好奇的小勇想進(jìn)出看看,但又有點(diǎn)怕,聰明的小慧將包里的小鏡子舉在手上說(shuō)“我可以讓洞里面變亮!”
    (1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出小慧是如何使洞里面變亮的.
    (2)巖洞里的“嗚---嗚-----”的聲音是什么原因產(chǎn)生的?
    (3)小勝在修手電筒,拆開(kāi)燈頭,只是將燈泡擰緊了一點(diǎn),手電筒就亮了.由此請(qǐng)你判斷手電筒出了什么故障?

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (2010?江西模擬)暑假,幾位同學(xué)到野外游玩,到了一個(gè)巖洞洞口時(shí),帶的手電筒出了故障,里面黑呼呼的,還有“嗚---嗚-----”的聲音傳出,好奇的小勇想進(jìn)出看看,但又有點(diǎn)怕,聰明的小慧將包里的小鏡子舉在手上說(shuō)“我可以讓洞里面變亮!”請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小慧是如何使洞里面亮的.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    暑假,幾位同學(xué)到野外游玩,到了一個(gè)巖洞洞口時(shí),帶的手電筒出了故障,里面黑呼呼的,還有“嗚…嗚…”的聲音傳出,好奇的小勇想進(jìn)去看看,但又有點(diǎn)怕,聰明的小慧將包里的小鏡子舉在手上說(shuō)“我可以讓洞里面變亮!”
    (1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小慧是如何使洞里面變亮的.
    (2)巖洞里的“嗚…嗚…”的聲音是什么原因產(chǎn)生的?
    巖洞里的“嗚…嗚…”聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的
    巖洞里的“嗚…嗚…”聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    暑假,幾位同學(xué)到野外游玩,到了一個(gè)巖洞洞口時(shí),帶的手電筒出了故障,里面黑呼呼的,還有“嗚---嗚-----”的聲音傳出,好奇的小勇想進(jìn)出看看,但又有點(diǎn)怕,聰明的小慧將包里的小鏡子舉在手上說(shuō)“我可以讓洞里面變亮!”

    ⑴請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小慧是如何使洞里面變亮的.

    ⑵巖洞里的“嗚---嗚-----”的聲音是什么原因產(chǎn)生的?

    ⑶小勝在修手電筒,拆開(kāi)燈頭,只是將燈泡擰緊了一點(diǎn),手電筒就亮了.由此請(qǐng)你判斷手電筒出了什么故障?

     

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    暑假,幾位同學(xué)到野外游玩,到了一個(gè)巖洞洞口時(shí),帶的手電筒出了故障,里面黑呼呼的,還有“嗚---嗚-----”的聲音傳出,好奇的小勇想進(jìn)出看看,但又有點(diǎn)怕,聰明的小慧將包里的小鏡子舉在手上說(shuō)“我可以讓洞里面變亮!”
    ⑴請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小慧是如何使洞里面變亮的.
    ⑵巖洞里的“嗚---嗚-----”的聲音是什么原因產(chǎn)生的?
    ⑶小勝在修手電筒,拆開(kāi)燈頭,只是將燈泡擰緊了一點(diǎn),手電筒就亮了.由此請(qǐng)你判斷手電筒出了什么故障?

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