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    【題目】如圖所示,對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)中所描述的物理過程,說法正確的是

    A. 試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減小

    B. 抽去玻璃隔板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻,說明空氣比二氧化氮的密度大

    C. 給瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起來時(shí),瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能增大

    D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí),管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

    【答案】A

    【解析】試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí),水蒸氣對(duì)塞子做功,水蒸氣的內(nèi)能減小,溫度降低,故A正確;抽去玻璃隔板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻,說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;給瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起來時(shí),空氣對(duì)活塞做功,空氣的內(nèi)能減小,故C正確;厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí),活塞對(duì)空氣做功,管內(nèi)空氣溫度升高,內(nèi)能增大,故D錯(cuò)誤;故應(yīng)選AC。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】

    1)請(qǐng)依次寫出上文括號(hào)處涉及到的物態(tài)變化的名稱: 、 ;

    2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是: ;

    3)我國屬于缺水國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請(qǐng)你寫出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施:

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,電源電壓不變,定值電阻R阻值為18。有四只白熾燈泡、,它們的規(guī)格分別為“3V,2W”“6V2W”、“12V,2W”“24V,2W”。當(dāng)把它們分別接在電路中的兩端時(shí),實(shí)際功率最大的是(

    A. B. C. D.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】閱讀短文,回答問題.

    何時(shí)更粘

    初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜,媽媽在食用時(shí)發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢.笑著對(duì)曉麗說:“這次的蜂蜜質(zhì)量太好,太粘了!”曉麗心想:“對(duì)了,蜂蜜比水的粘性大.看來,不同的液體粘性的大小不同.可是以前也是在這里買的呀!難道真是如同媽媽所說的質(zhì)量好嗎?

    帶著疑惑,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢?也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?

    曉麗百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似.而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱.那么,液體的粘性又會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系:物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)?

    根據(jù)自己的猜想,曉麗設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

    曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析.根據(jù)上述閱讀材料,請(qǐng)你回答:

    (1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的降低,它的粘性______。(填“變大”、“變小”或“不變”)

    (2)這一結(jié)論可以用下列的圖象____來表示.

    A.

    B.

    C.

    D.

    (3)在上述探究過程中,曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測(cè)量的______轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的________

    (4)曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析的目的是__

    (5)曉麗利用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,設(shè)計(jì)并制作了用來測(cè)量液體粘性大小的粘滯計(jì),如下圖所示,請(qǐng)你幫她的完善粘滯計(jì)工作原理:

    粘滯計(jì)是用來測(cè)量液體粘性大小的儀器。其構(gòu)造如圖所示。將被測(cè)液體注入E中后,釋放砝碼。在_______的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng),通過滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力,使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體,根據(jù)_____的不同就可以比較出液體粘性的大小。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示),接著分別倒入適量的油和水(如圖乙所示),再用一束光斜射入油和水中,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了

    (2)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題,請(qǐng)你幫他指出來.答: .(只要指出一處即可)

    (3)某小組同學(xué)根據(jù)修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí), 對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大.

    (4)丁圖中C點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)(C)所形成的光斑,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用字母A、B、D標(biāo)出其余三次實(shí)驗(yàn)所形成的光斑的對(duì)應(yīng)位置.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,在探究什么情況下磁可以生電的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線ab與靈敏電流計(jì)組成閉合電路,蹄形磁體放置在水平桌面上保持靜止時(shí),下列說法正確的是

    A. 導(dǎo)線ab靜止不動(dòng),電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)

    B. 導(dǎo)線ab在水平方向運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針可能會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

    C. 導(dǎo)線ab在豎直方向運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針可能會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

    D. 電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向與導(dǎo)線ab的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】現(xiàn)要測(cè)量小燈泡的功率。小薇同學(xué)選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分電路,如圖甲所示。

    1)請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線,完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接_________。

    2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至________端(選填“a”“b”)。

    3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為1.9V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,為______A,此時(shí)小燈泡的功率為__________W

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是

    A. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關(guān)系

    B. 為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

    C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會(huì)成在光屏上

    D. 將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,像會(huì)變小

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大,該凸透鏡的焦距

    A. 一定小于l

    B. 一定等于l

    C. 一定大于l

    D. 可能小于l,也可能大于l

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    同步練習(xí)冊(cè)答案