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    【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

    (1)請(qǐng)你依題中的實(shí)物連接圖在右側(cè)方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖,并標(biāo)出電流表與電壓表的正負(fù)接線柱。

    (2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。

    ①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),___________________________________

    ②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_______ V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。

    (3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動(dòng)變阻器。

    【答案】 導(dǎo)體中的電流與電阻成反比 2.5 35

    【解析】(1)先畫出電源符號(hào),從電源的正極出發(fā)依次畫出開(kāi)關(guān)、電流表、定值電阻、滑動(dòng)變阻器回答電源的負(fù)極,最后把電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,

    如下圖所示:

    (2)①分析圖丙圖象,曲線上每點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電流和電阻的乘積都等于2.5 V,由此得出結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
    ②將5 Ω的電阻更換為10 Ω的電阻接入電路后,根據(jù)串聯(lián)電路分壓關(guān)系可知,電阻兩端的電壓將大于2.5 V,此時(shí)應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻,使電壓表的示數(shù)仍為2.5 V.
    (3)由圖乙知,電路的最小電流I=0.1 A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,
    因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
    所以,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:
    .

    此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值:
    .

    所以滑動(dòng)變阻器的阻值不能小于35 Ω

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖所示是某物理興趣小組的小制作活動(dòng):

    (1)在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中,需將一端用半透明薄紙蒙好的圓筒插入易拉罐中,為了便于更清楚觀察像,應(yīng)在圓筒的 ________ (填“A”或“B”)端是蒙上半透明薄紙作為光屏.用此觀察儀觀察靜物時(shí),移動(dòng)圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將________(選填“變大”、“變小”或“不變”);

    (2)若將易拉罐小孔所在圓面切去,在此處嵌入合適的凸透鏡,將上述圓筒的另一端插入易拉罐中制成模型照相機(jī),用它觀察物體像時(shí),若使半透明薄紙上清晰的像變大,應(yīng)使模型照相機(jī)________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)物體,并________;

    (3)在上面兩次活動(dòng)觀察中,半透明薄紙上所成的都是________像。

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),兩只電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖所示,問(wèn):

    (1)電流表A1、A2使用的量程和讀數(shù)分別是多少?

    (2)通過(guò)燈泡L1、L2的電流分別是多少?

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖所示,玻璃板P豎直固定在水平桌面上,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板左側(cè)適當(dāng)位置,這時(shí),可以看到它在玻璃板右側(cè)的像B

    (1)要確定蠟燭的像的位置,需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:取一支相同的但不點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板右側(cè)_____,直至與蠟燭的像完全重合,并_______蠟燭的位置。

    (2)下列關(guān)于蠟燭的像的描述中,符合實(shí)際的一項(xiàng)是_______

    改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同

    用大小不同的玻璃板實(shí)驗(yàn),像的大小不同

    沿不同方向觀察蠟燭的像,像的位置不同

    若在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像

    (3)請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中作出眼睛通過(guò)玻璃板看到燭焰頂端的光路圖_____。

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),

    (1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。

    (2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示。

    上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:

    ①小明是根據(jù)___________________________判斷比較小球動(dòng)能的大小,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法” .下面的四個(gè)研究實(shí)例中也采用這種方法的是: _______

    A、 學(xué)習(xí)電壓時(shí),我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它

    B、 探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時(shí),通過(guò)分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來(lái)認(rèn)識(shí)

    C、 探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),通過(guò)小燈泡的亮度來(lái)比較電功大小

    D、 探究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí),控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系

    ②要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用______圖。

    ③乙圖中讓兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是:____________________________,乙組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:_____________________________________________。

    ④若水平面絕對(duì)光滑,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?__________,理由是:_______________ 。

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡(jiǎn)圖,其中,顯示器由電流表改裝,壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小,電源電壓不變,R0是定值電阻.在潛水器下潛過(guò)程中,電路中有關(guān)物理量的變化情況是(

    A. 通過(guò)顯示器的電流減小 B. R0兩端的電壓增大

    C. 傳感器兩端的電壓增大 D. 電路的總功率減小

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】小華是班里有名的“物理迷”,他愛(ài)觀察,勤思考。一天,媽媽到超市購(gòu)買了一臺(tái)家用豆?jié){機(jī),他仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識(shí)。

    (1)豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個(gè)電熱器(電熱絲)和一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的打漿器構(gòu)成。制作豆?jié){的過(guò)程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進(jìn)行的。由此可知,豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱器的連接方式是________。

    (2)豆?jié){機(jī)銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如表。豆?jié){機(jī)在額定電壓下打漿時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多少?

    (3)小華粗略想測(cè)算一下豆?jié){機(jī)電熱器的加熱效率大約是多少。于是,他把80g大豆和1500g清水放入豆?jié){機(jī)中,測(cè)出其初溫為20℃。豆?jié){機(jī)在額定電壓下工作,當(dāng)電熱器加熱的總時(shí)間約12min時(shí)豆?jié){沸騰,測(cè)其溫度為100℃ 。設(shè)豆?jié){的比熱容等于水的比熱容,請(qǐng)你幫他計(jì)算

    豆?jié){吸收了多少熱量?(提示:豆?jié){質(zhì)量等于大豆質(zhì)量與水的質(zhì)量之和)

    電流通過(guò)電熱器做的功是多少J?

    豆?jié){機(jī)電熱器的加熱效率大約是多少?【C=4.2×103J/(kg. ℃)】

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】當(dāng)?shù)厍蛘谧√?yáng)的光線,月亮便走進(jìn)了地球的陰影…”,這是某影片中的臺(tái)詞片斷,他描述的是 現(xiàn)象(選填日食月食),此現(xiàn)象可以用光的 原理來(lái)解釋.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路,愛(ài)動(dòng)腦筋的陳鋒做了這樣的設(shè)想:要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形(如圖所示),只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用踩車,等車停下來(lái)就可以到達(dá)學(xué)校了。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明:

    (1)陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過(guò)程。

    (2)陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?(請(qǐng)根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)說(shuō)明)

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