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    某液體的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)，它表示
      
        A．該液體只有2.1×103J的熱量
      
        B．該液體吸收2.1×103J的熱量時(shí)溫度上升1℃
      
        C．每kg該液體有2.1×103J的熱量
      
        D．使1kg該液體溫度上升1℃，吸收的熱量是2.1×103J
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    在四個(gè)相同的燒杯中分別盛以水和某種液體并用完全相同的電熱水器加熱，測出它們的溫度和通電時(shí)間記入下表：
    

    


    
 序號(hào)
液體
質(zhì)量（g）
初溫（℃）
末溫（℃）
加熱時(shí)間（t）
    

    
1
水
100
10
15
1
    

    
2
水
200
10
15
2
    

    
3
水
200
10
25
6
    

    
4
某液體
200
10
25
3
    （1）實(shí)驗(yàn)中選用相同的電熱水器的目的是：
    相同時(shí)間內(nèi)放出相同的熱量
    相同時(shí)間內(nèi)放出相同的熱量
    ．
    （2）比較①、②兩組數(shù)據(jù)可得：物體吸收的熱量跟
    物體的質(zhì)量
    物體的質(zhì)量
    有關(guān)；比較
    ②、③
    ②、③
    兩組數(shù)據(jù)可得：物體吸收的熱量跟升高的溫度有關(guān)．比較③④兩組數(shù)據(jù)可得：物體吸收的熱量還跟
    物質(zhì)的種類
    物質(zhì)的種類
    有關(guān)．
    （3）從表中的數(shù)據(jù)可得某液體的比熱容為
    2.1×103
    2.1×103
     J/（kg?℃）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小．
    （1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是
    A
    A

    A．同樣情況下，油升溫比水快      B．油能把食物炸黃，而水不能
    C．油能漂在水面上                D．油比水難蒸發(fā)
    （2）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入
    質(zhì)量
    質(zhì)量
    相同的水和油．
    （3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個(gè)方案：
    A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
    B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
    某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：
    

    


    
加熱時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
    

    
水的溫度/℃
20
22
24
26
28
30
32
    

    
油的溫度/℃
20
24
28
32
36
40
44
    （4）該同學(xué)選擇的是方案
    B
    B
    ．由表可知，相同質(zhì)量的水和油，吸收相同的熱量，
    油
    油
    升高的溫度多；相同質(zhì)量的水和油，升高相同的溫度，
    水
    水
    吸收的熱量多；
    （5）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，使用
    加熱時(shí)間
    加熱時(shí)間
    間接表示水和油液體吸收的熱量多少的．結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，可知液體的比熱容為
    2.1×103
    2.1×103
    J/（kg?℃）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    在四個(gè)相同的燒杯中分別盛以水和某種液體并用完全相同的電熱水器加熱，測出它們的溫度和通電時(shí)間記入下表：
    

    


    
 序號(hào)
液體
質(zhì)量（g）
初溫（℃）
末溫（℃）
加熱時(shí)間（t）
    

    
①
水
100
10
15
1
    

    
②
水
200
10
15
2
    

    
③
水
200
10
25
6
    

    
④
某液體
200
10
25
3
    （1）實(shí)驗(yàn)中選用相同的電熱水器的目的是：
     
    ．
    （2）比較①、②兩組數(shù)據(jù)可得：物體吸收的熱量的多少跟
     
    有關(guān)；比較
     
    兩組數(shù)據(jù)可得：物體吸收的熱量的多少跟升高的溫度有關(guān)．
    （3）綜合以探究可以得出：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量
     
    （選填“相等”或“不相等”）．因而物理學(xué)中引入
     
    （填物理量名稱）比較各種物質(zhì)這種性質(zhì)上的不同．
    （4）從表中的數(shù)據(jù)可得某液體的比熱容為
     
    J/（kg?℃）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    某液體的比熱容為2.1×103，它表示
      
    A．該液體只有2.1×103J的熱量
      
    B．該液體吸收2.1×103J的熱量時(shí)溫度上升1℃
      
    C．使1kg該液體溫度上升1℃時(shí)，吸收的熱量是2.1×103J
      
    D．每1kg該液體有2.1×103J的熱量
    

			
    

			
    
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