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    質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精,分別用兩個相同的加熱器加熱(不計(jì)熱量損失),加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖所示,則a是
    酒精
    酒精
    (選填“水”或“酒精”).
    分析:此類題可以取相同的時間,即當(dāng)吸收相同的熱量時,比較溫度的變化,溫度變化大的,比熱容反而。
    解答:解:用兩個相同的加熱器加熱,當(dāng)經(jīng)過相同的時間后,吸收了相同的熱量,即cam1△ta=cbm2△tb
    觀察圖象知:加熱相同的時間,a的溫度比b的溫度高.
    由兩種物質(zhì)質(zhì)量、初溫相同可得:
    m1=m2,△ta>△tb;
    所以ca<cb.即a的比熱容。
    因?yàn)樗潜葻崛葑畲蟮奈镔|(zhì),所以比熱容小的是酒精.
    故答案為:酒精.
    點(diǎn)評:本題考查了圖象題的解法.這類題一般可以取相同的時間(橫軸表示的物理量),表示吸收相同的熱量,建立等式,根據(jù)溫度變化的大小來確定比熱容的大小.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    19、如圖看漫畫讀信息回答問題茶葉要在避光干燥的條件下儲存,常溫下保質(zhì)為18個月,為延長保質(zhì)期,儲存少量茶葉的方法是:將茶葉包好后放入冰箱中,用低溫方法儲存,問
    (1)請解釋圖中小紅提出的問題
    (2)夏天,把茶葉從冰箱中取出來后,能否馬上打開茶葉的包裝,為什么?
    (3)小紅把茶葉給爺爺,爺爺拿出泥壺沖茶,并告訴她夏天用泥壺沖茶涼的快,小紅有點(diǎn)疑惑,并馬上想到一個探究課題,想親自探究一下,你能幫她完成下面的探究報(bào)告嗎?
    課題:
    物體的傳熱性能與材料的關(guān)系

    猜想:
    有關(guān)

    實(shí)驗(yàn)方案:
    ①器材:
    泥壺、瓷壺、溫度計(jì)、熱水

    ②步驟:
    在泥壺和瓷壺中裝入質(zhì)量相等、初溫相同的熱水,把蓋子蓋好,5分鐘后測量每個壺中的水溫

    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格:
    5min后溫度/℃
    泥壺
    瓷壺

    如果實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論與你的猜想一致,你將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是:
    瓷壺中的水比泥壺中的水溫度高

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?龍巖)質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,分別用兩個相同的電加熱器加熱(不計(jì)熱損失),加熱過程中溫度變化如圖所示,則下列判斷正確的是( 。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時加熱,每隔1分鐘記錄一次水和該液體的溫度,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
    加熱時間/min 0 1 2 3 4 5
    水的溫度/℃ 15 16 17 18 19 20
    某液體的溫度/℃ 15 17 19 21 23 25
    (1)從上表中可得出結(jié)論:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量時,升高的溫度
    不同
    不同

    附:幾種物質(zhì)的比熱[×103J/(kg?°)]

    物質(zhì) 酒精 煤油
    比熱容 4.2 2.4 2.1 2.1
    (2)設(shè)該種液體的比熱容為c1,水的比熱容為c2,則c1:c2=
    1:2
    1:2
    ,查比熱表可知這液體可能是
    煤油
    煤油

    (3)在探究有多個變化因素的問題時,只讓其中一個因素發(fā)生變化,保持其它因素不變的這種探究方法叫
    控制變量法
    控制變量法

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    質(zhì)量相等、初溫相同的A、B兩物體,其吸收的熱量與溫度的關(guān)系如圖,則A物體和B物體的比熱容相比較( 。

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    同步練習(xí)冊答案