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    一個邊長為10cm的正方體浸沒在水中，下表面距水面20cm，物體上、下表面所受的壓強差是______ Pa，物體受到的壓力差是______ N，物體受到的浮力為______ N．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）物體上、下表面的高度差為h=10cm=0.1m；故物體上、下表面所受的壓強差為p=ρgh=1000kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa；
    （2）物體的底面積為S=0.1m×0.1m=0.01m2；受到的壓力差為F=pS=980Pa×0.01m2=9.8N；
    （3）根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，物體受到的浮力等于物體上下表面示數(shù)壓力差，故F浮=F=9.8N；
    故答案為：980；9.8；9.8．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2003?南通）如圖所示，一個邊長為10cm的正方體浸沒在水下，它下表面距水面30cm．則物體下表面受到水的壓強是
    2.94×103
    2.94×103
    Pa，物體受到的浮力是
    9.8
    9.8
    N．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?包頭二模）在探究“浮力的大小等于什么”的實驗中，小明同學(xué)的一次操作過程如圖甲所示．他先測出鐵塊所受到的重力G鐵；然后將水倒入溢水杯中；把鐵塊浸入溢水杯中，讀出測力計示數(shù)F．接著他測出小桶和溢出水的總重G；并記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實驗結(jié)論，最后整理器材．
    （1）分析評估小明的實驗，指出存在的問題（其中的兩點）①
    沒有測量小桶重
    沒有測量小桶重
    ；②
    溢水杯中沒有裝滿水
    溢水杯中沒有裝滿水
    ．
    （2）之后小明又找來一個大容器，并且在底部放了一個邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）．通過測量容器中水的深度h，分別計算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖乙所示的圖象．請解答下列問題：
    ①分析圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力
    增大
    增大
    （選填“增大”、“減小”或“不變”）
    ②當(dāng)容器中水的深度超過8cm后，物塊的狀態(tài)是
    漂浮
    漂浮
    ．
    ③物塊的密度是
    800
    800
    kg/m3．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2010?香坊區(qū)一模）物理興趣小組同學(xué)對物體的浮沉條件進行研究，在一個圓柱形薄壁玻璃容器底部，放一個邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）．通過測量容器中水的深度h，分別計算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的圖象．分析圖象可知，在不斷往容器中倒水深度逐漸增加的過程中，物塊受到浮力的變化規(guī)律是
    水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越大；當(dāng)水的深度增大到8cm后，物塊受到的浮力不再發(fā)生變化
    水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越大；當(dāng)水的深度增大到8cm后，物塊受到的浮力不再發(fā)生變化
    ，當(dāng)物塊靜止時，水對物塊底部的壓強是
    800Pa
    800Pa
    ，物塊的密度是
    0.8×103kg/m3
    0.8×103kg/m3
    ．（g=10N/kg）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    暑假中，小明到木器加工廠參加社會實踐活動，經(jīng)驗豐富的工人師傅告訴小明，木質(zhì)家具的好壞往往與選用木材的材質(zhì)有關(guān)，而材質(zhì)的好壞又往往能從木材的密度的大小上反映出來，同種木材，密度越大的材質(zhì)越好．師傅還給小明安排了一個任務(wù)：想辦法測出一個邊長為10cm的正方體木材樣品的密度．小明找來一個底面積200cm2的圓柱形容器、適量的水和刻度尺進行了如圖所示的操作，其中h1=4cm，h2=18cm．求：
    （1）放入木塊后水對容器底的壓強：
    （2）木塊的質(zhì)量；
    （3）木材的密度．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    物理興趣小組的同學(xué)對物體的浮沉條件進行研究，在一個重為4N、底面積為200cm2'的圓柱形薄壁玻璃容器底部，放入一個邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（水始終未溢出）．通過測量容器中水的深度h，分別計算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的圖象（g=10N/kg）．則
    （1）當(dāng)容器中的水深為12cm時，物塊受到的浮力為多少？
    （2）物塊的重為多少？
    （3）當(dāng)物塊浸在水中，且容器中盛有重28N的水，此時容器對水平面的壓強為多少？
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案