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    【題目】小明利用天平、合金塊、細線、燒杯和適量的水等器材進行測定合金的密度實驗。實驗中,小明操作正確,用天平依次測量合金塊的質量m、空燒杯的質量m0和裝滿水時燒杯的總質量m1。之后,他又將合金塊輕輕浸沒在裝滿水的燒杯中,再次測量燒杯的總質量m2。該實驗中所測的質量記錄在下表中,請完成下列要求。

    所測質量

    大小(千克)

    m

    0.6

    m0

    0.1

    m1

    0.4

    m2

    0.9

    (1)合金塊的質量為_____千克,合金塊的體積為_____m3,合金的密度為_____kg/m3。

    (2)表中所列的質量,有一個不進行測量,也能完成本實驗的目的,這個質量是_____ (選填字母)。

    【答案】0.6 m0

    【解析】

    (1)[1]由表格數(shù)據(jù)可知合金塊的質量為m=0.6kg;

    [2]放入金屬塊后燒杯加燒杯中剩余水的質量為m2-m,排出水的質量為:

    m= m1-m2-m=0.4kg-0.9kg+0.6kg=0.1kg

    浸沒時金屬塊體積等于排出的水的體積為

    ;

    [3]合金塊的密度為

    (2)[4]由上述分析過程可知利用排水法測量合金塊的密度時,與容器的質量大小m0無關,不必測量。

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小朱用圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件.

    1)在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,如果杠桿右側高左側低,應將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.使杠桿在水平位置平衡的好處是_____

    2)如圖所示,杠桿上每小格長為2cm,支點左側的A點掛3個均為0.5N的鉤碼,在支點右側B點,用彈簧測力計拉杠桿,使其在水平位置平衡.這時彈簧測力計的示數(shù)應為_____N.如果保持B點不動,彈簧測力計的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變_____.原因是_____

    3)請你在下面的方框中,畫出實驗所需的數(shù)據(jù)記錄表格,不必填數(shù)據(jù).

    ______

    4)小朱把多個鉤碼掛在杠桿的兩端,調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)與位置最終使杠桿平衡,請你分析圖所示的平衡狀態(tài),簡述當杠桿受到多個力時,它的平衡條件應當是:_____

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小宇同學在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx的阻值,圖中不能測出Rx阻值的電路是(電源電壓不變)

    A. A B. B C. C D. D

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】為了探究物體吸收的熱量與物質的種類是否有關,某研究小組同學分成甲、乙兩個不同小組分別用如圖所示的裝置進行實驗。實驗時,他們選用的燒杯均完全相同,酒精燈都放在兩燒杯的中央,兩小組所用酒精燈的火焰大小不同,兩燒杯內(nèi)分別盛有質量相同的水和煤油。實驗的數(shù)據(jù)分別記錄如表一、表二所示。

    表一

    甲組 m=40 m煤油=40

    實驗 序號

    升高的溫度(℃)

    加熱時間(秒)

    煤油

    1

    10

    60

    35

    2

    20

    120

    70

    3

    30

    180

    105

    乙組 m=20 m煤油=20

    實驗 序號

    升高的溫度(℃)

    加熱時間(秒)

    煤油

    4

    10

    72

    42

    5

    20

    144

    84

    6

    30

    216

    126

    1)實驗中他們_____________(選填“能”或“不能”)直接測量物體吸收的熱量,把酒精燈放在兩燒杯中央的目的是使兩燒杯在相同時間內(nèi)________________,從而用加熱時間長 短來表示物體吸收熱量的多少。

    2)分析比較實驗序號12(或3、或4、或5、或6)的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出: 相同質量的水和煤油,_______________________________________

    3)從他們研究過程來看,他們認為物體的質量和升髙的溫度也可能會影響物體吸收熱量的多少。因此,他們繼續(xù)對數(shù)據(jù)進行以下歸納:

    ①分析比較實驗序號123(或456)的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出:相同質量的同種物質(水或煤油),__________________________

    ②分析比較實驗序號14(或25,或36)的數(shù)據(jù)可歸納得出:同種物質(水或煤油),升高相同的溫度,質量越小,_______________________________________。

    這個結論與你的生活經(jīng)驗_____________(選填“相符”或“不符”),你認為實驗中造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是_______________________________________。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】質量為5000千克的卡車在平直公路上以10/秒的速度勻速行駛了1分鐘,所受阻力是車重的0.04倍。

    求:
    1)卡車發(fā)動機的牽引力是多少;
    2)這段時間發(fā)動機做了多少功;
    3)發(fā)動機的功率是多少。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示是甲、乙兩物體做直線運動的st圖象。分析圖象,下列說法正確的是

    A.甲、乙兩物體是從同一地點出發(fā)的

    B.甲、乙兩物體是往同一方向運動的

    C.甲、乙兩物體相遇時都通過了50m路程

    D.甲、乙兩物體的運動速度大小相同,都是5m/s

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:

    猜想①:在溫度不變時,導體的電阻與導體的材料有關;

    猜想②:在溫度不變時,導體的電阻與導體的長度有關;

    猜想③:在溫度不變時,導體的電阻與導體的橫被面積有關.

    供她選擇的導體如表所示:

    如圖是小芳連接好的實驗裝置,請完成下列填空:

    (1)電流表的示數(shù)越大,說明接入電路中的導體的電阻越________;

    (2)要驗證猜想②,小芳同學應選擇的兩段導體是________;

    (3)選擇A和C兩段導體可以驗證猜想________

    (4)這種物理研究方法,通常叫做________

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖。R1、R2為電熱絲,通過旋轉手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰觸點,實現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換。當開關同時接觸2、3觸點時,水龍頭放出的是______水(選填”、“”、“)。若R2=2R1,水龍頭在溫水擋正常工作時電功率為2000W,則它在熱水擋正常工作1min消耗的電能為______J。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小岱同學在探究“平均速度的測量”的實驗中:

    1)該實驗根據(jù)公式________進行測量的;

    2)測量平均速度所需要的測量工具是________________

    3)小車所放的斜面應保持較________(選填“大”或“小”) 的坡度,這樣做的目的是__________________;

    4)為了能更好的進行測量,小岱同學分別在斜面的末端和中點放置一個金屬片,這樣做目的是________________

    5)如圖所示,斜面長 1.8m,測得小車從斜面頂端運動到末端金屬片所用時間是6s;如果在斜面的中點裝上金屬片,測得小車從斜面頂端運動到金屬片的時間為4s;根據(jù)測量數(shù)據(jù),請你幫助小岱計算出小車通過全程和下半段路程的平均速度分別是____________,____________;小車在做__________直線運動(選填“加速”、“勻速”或“減速”)。

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