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    小明在仔細(xì)觀察了圖5所示的光路圖，總結(jié)出以下幾條結(jié)論，其中不正確的是:
    

    Ａ．光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;
    

    Ｂ．光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角;
    

    Ｃ．光從空氣射入玻璃時(shí)，入射角大于折射角;
    

    Ｄ．光從玻璃射入空氣時(shí)，折射角小于入射角.
    

    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2011?長寧區(qū)二模）某小組同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖所示的電路圖正確連接電路．在實(shí)驗(yàn)中保持電阻R1（10歐）不變，四次改變電阻Rx，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
    

    


    
實(shí)驗(yàn)
    序號(hào)    		
電阻Rx
    （歐）    		
A表示數(shù)
    （安）    		
V1表示數(shù)
    （伏）    		
V2表示數(shù)
    （伏）    		
V表示數(shù)
    （伏）
    

    
1
5
0.40
4.0
2.0
6.0
    

    
2
10
0.30
3.0
3.0
6.0
    

    
3
15
0.24
2.4
3.6
6.0
    

    
4
20
0.20
2.0
4.0
6.0
    ①小王同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1（或2或3或4）中的
    第4、5、6
    第4、5、6
    列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時(shí)，得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
    ②小明同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1（或2或3或4）中的電壓表V1示數(shù)與電阻R1的比值、電壓表V2示數(shù)與電阻Rx的比值據(jù)及相關(guān)條件時(shí)，得出初步結(jié)論是：
    在串聯(lián)電路中，各處的電流都是相等的
    在串聯(lián)電路中，各處的電流都是相等的
    ．
    ③為了研究串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系，同學(xué)們首先進(jìn)行猜想，大家一致認(rèn)為“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”．小王同學(xué)提出了自己猜想的依據(jù)是：根據(jù)電阻的大小與哪些因素有關(guān)的知識(shí)，即電阻越長，電阻越大，推理得出猜想．小華同學(xué)提出了自己猜想的依據(jù)是：根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的歐姆定律和上面得出的串聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)，推理得出猜想．
    （a）你認(rèn)為
    小華
    小華
    同學(xué)猜想的依據(jù)是正確的（選填“小王”、“小華”或“小王與小華”）．
    （b）為了驗(yàn)證有關(guān)電阻關(guān)系的猜想，同學(xué)們又利用原來的電源連接了如圖所示的電路．他們用電阻R總替換上述實(shí)驗(yàn)中的R1和Rx，則應(yīng)分別采用阻值為
    15、20、25、30
    15、20、25、30
    歐的電阻作為R總；實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的
    電流表的示數(shù)
    電流表的示數(shù)
    ．
    ④小明同學(xué)仔細(xì)觀察表格中的數(shù)據(jù)后，又進(jìn)一步綜合分析比較序號(hào)1（或2或3或4）中的第2與第4與第5列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出初步結(jié)論：
    在串聯(lián)電路中，各導(dǎo)體兩端的電壓之比等于各導(dǎo)體的電阻之比
    在串聯(lián)電路中，各導(dǎo)體兩端的電壓之比等于各導(dǎo)體的電阻之比
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （1）小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是
    溫度計(jì)玻璃泡碰到杯底
    溫度計(jì)玻璃泡碰到杯底
    ．
    （2）改正錯(cuò)誤后，小凡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：
    

    


    
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
    

    
水的溫度/℃
90
92
94

98
98
98
98
98
    某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是
    96
    96
    ℃；
    （3）除了記錄溫度之外，小凡還仔細(xì)觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象（如圖丙a、b），圖
    a
    a
    是水沸騰時(shí)的情況．
    （4）小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是
    c
    c
    圖線．

    （5）為了縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰．除了可以減小水的質(zhì)量之外，還可的采用的辦法是
    燒杯上加蓋（或適當(dāng)提高水溫等）
    燒杯上加蓋（或適當(dāng)提高水溫等）
    （寫出一種即可）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：期末題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （1）小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是_________________。
    （2）改正錯(cuò)誤后，小凡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表： 
    

    某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是_________ ℃； 
    （3）除了記錄溫度之外，小凡還仔細(xì)觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象（如圖丙a、b），圖______是水沸騰時(shí)的情況。
    （4）小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖中a圖線所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是________圖線。 
    （5）為了縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰。除了可以減小水的質(zhì)量之外，還可采用的辦法是（寫出一種即可）__________________________________ 。
    

    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    小明在仔細(xì)觀察了圖5所示的光路圖，總結(jié)出以下幾條結(jié)論，其中不正確的是:
    Ａ．光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;
    Ｂ．光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角;
    Ｃ．光從空氣射入玻璃時(shí)，入射角大于折射角;
    Ｄ．光從玻璃射入空氣時(shí)，折射角小于入射角.
    

			
    

			
    
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