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    在學習了功率的知識后,三位同學想比較爬桿時誰的功率大.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是( 。
    (1)用相同的時間爬桿,測量出各自的體重和爬上桿的高度,即可比較功率大小;
    (2)都爬到桿頂,測量出各自的體重和爬桿用的時間,即可比較功率大小;
    (3)爬桿后,測量出各自的體重.爬桿用的時間和爬上桿的高度,算出功率進行比較.
    A、只有(1)B、(1)(2)C、(1)(3)D、(1)(2)(3)
    分析:要比較功率的大小,有三種方法:
    ①做功時間一定,比較做功的多少,做功多的,功率大;
    ②做功的多少一定,做功時間短的,功率大;
    ③分別測出功率,進行比較.
    解答:解:功率是反映做功快慢的一個物理量.
    爬桿是克服自身的重力做功,功率P=
    mgh
    t
    ,若做功時間t一定,測出各自的體重和爬桿的高度,體重和爬桿高度、g的乘積越大,功率就越大;
    都爬到桿頂,爬桿的高度一定,測出各自的體重和爬桿時間,若
    mg
    t
    越大,功率就越大;
    測出各自的體重、爬桿時間和爬上桿的高度,根據(jù)P=
    mgh
    t
    求出功率,比較功率的大。
    所以三種方法都是可以的,故選D.
    點評:此題考查的是比較爬桿的功率,要判斷爬桿功率的大小,首先要知道爬桿是克服自身的重力做功的,然后根據(jù)比較物體做功快慢的方法來解決這個問題.
    練習冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在學習了功率的知識后,三位同學想比較爬桿時誰的功率大.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是( 。
    ①用相同的時間爬桿,測量出各自的體重和爬上桿的高度,即可比較功率大;
    ②都爬到桿頂,測量出各自的體重和爬桿用的時間,即可比較功率大;
    ③爬桿后,測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上桿的高度,算出功率進行比較.
    A、只有①B、①②C、①③D、①②③

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?昆都侖區(qū)一模)在學習了功率的知識后,三位同學相比較爬桿時誰的功率的.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是( 。
    ①用相同的時間爬桿,測量各自的體重和爬上桿的高度,經(jīng)計算可比較功率大。
    ②都爬到桿頂,測量出各自的體重和爬桿所用的時間,經(jīng)計算可比較功率大。
    ③爬桿后,測量出各自的體重,爬桿的時間和爬桿高度.算出功率進行比較.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在學習了功率的知識后,三位同學想比較爬桿時誰的功率大.他們討論后得出,只須測出各自的
    質(zhì)量m
    質(zhì)量m
    時間t
    時間t
    ,(物理量和對應(yīng)的字母)即可比較出功率大。麄兯玫墓奖磉_式是
    p=
    mgh
    t
    p=
    mgh
    t

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    科目:初中物理 來源:2012屆黑龍江省八年級上學期期末測試物理試題 題型:實驗題

    在學習了功率的知識后,(1)班的男同學要舉行爬樓梯比賽,看看誰的功率大。并且要測出某同學爬樓梯的功率。

    (1)已測出了該同學的質(zhì)量m,還要測出的物理量是:                   ;(2分)

    (2)還需要的測量工具是:                             ;(2分)

    (3)由測出的物理量,寫出計算爬樓梯的功率表達式:___________________。(2分)

     

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